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课件网) 第1单元 气体、液体和固体 粤教版（2024）二年级上册科学课件 第5课 测量物体的体积 问题情境 将冰箱嵌（qiàn）入墙柜中，这样 既美观又能充分利用空间。设计墙柜时 要先知道冰箱的体积并留出一定的散热 空间，那么怎样测量物体的体积呢？ 科学探究：测量物体的体积 1. 测量固体的体积。 用刻度尺测量长方体塑料块和木块。 科学探究 测量固体体积记录表 科学探究 固体有确定的形状，它的体积可以测量，固体有确定的体积。 科学探究 2. 测量液体的体积。 量筒是测量液体体积的仪器。它与我们以前做过的“刻度杯”有什么相同之处？ 科学探究 学习正确使用量筒。 量 筒 上 的 单 位 是 毫 升 ， 用符号 mL 表示，毫升是体积 单位，1 毫升 =1 立方厘米。 科学探究 使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与凹液面最低处齐平。 科学探究 同一杯水，倒入不同的量筒中，水的形状改变了，水的 体积改变了吗？ 科学探究 液体有确定的体积，它的 体积可以测量。 科学探究 3. 测量气体的体积。 用去掉针头的注射器吸进一部分带烟雾的气体。 科学探究 用橡皮帽封住注射器的出气口，读出吸进气体的体积。 压、拉注射器的活塞，观察发生的现象，并读出此时气体的体积。 科学探究 科学探究 气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。 思想与方法 要依据测量对象的不同特征选 择合适的测量工具和测量方法。 反思评价 可以用哪些不同的方法 测量不同状态物体的体积？ 反思评价
