七年级语文上册新部编版第二单元综合模拟测试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 为了增进同学们对亲情的理解与感悟，增强班级凝聚力，班级举行了以“阅读亲情”为主题的系列活动。下面是同学们对课文的感悟，请你阅读并完成问题。 【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的nì笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是_____，_____；母爱是_____，_____。 【荷叶·母亲·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。此文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象□初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，在荷叶的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 1．阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 nì 笑 攲 斜 荫 蔽 2．语段中加点的词语，词性不同的一项是（ ） A．描绘 B．联想 C．讴歌 D．主题 3．根据语境，文段□处应填入的一个标点符号是 。 4．仿照画波浪线的句子，在横线处补充内容使之与前文构成一组排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ； 。 5．语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 6．对“‘不，我不去！’我狠命地捶打这两条可恨的腿”中“可恨”理解，结合语境，正确的是（ ） A．双腿的生理缺陷外观让人讨厌 B．体现“我”因腿疾失去自由行动能力的痛苦、绝望与对命运不公的怨恨 C．单纯是“我”情绪激动时的随意咒骂 D．表达对双腿曾经能自由行动的怀念 7．“后来发生了分歧：我的母亲要走大路……”中“分歧”，结合语境理解正确的是（ ） A．指家人之间产生了激烈的矛盾冲突 B．体现一家人散步选路时温馨的意见不同，是小分歧却饱含亲情 C．说明家人关系不和睦，经常有不同意见 D．指道路本身存在的分岔情况 8．阅读下面的文字，完成小题。 中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界，天地万物都包含有活泼的生命和生意。_____ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①正如程颢所说：“万物之生意最可观。” ②人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界。 ③这种生命和生意是最值得观赏的。 A．②①③ B．③②① C．②③① D．①③② 9．下列说法不恰当的一项是（ ） A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现了分歧，终归于和谐的平常小事。这个故事是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 B．《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文。不同的是，《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；《荷叶·母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。 C．古人称谓有谦称与尊称之别，如“家君”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“垂询”属于敬辞。 D．“青年”“秋天”“外边”都是名词；“走”“担心”“能够”都是动词。 10．下列说法不正确的一项是（ ） A．刘义庆，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。他组织编写的《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B．“久仰”“奉还”“贤弟”“赏光”是敬辞，“家君”“小女”“犬子”“高寿”是谦辞。 C．“无奕女”指东晋诗人谢道韫；王凝之是东晋书法家王羲之的次子，曾任左将军。 D．“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”中的“王谢”指的是东晋时期的两大显赫家族，即以王导为主的王家和以谢安为主的谢家。谢安就是《咏雪》中的谢太傅。 11．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A．即公大兄 ... ...
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