25 《少年闰土》同步练习(含答案)

/ 让教学更有效 高效备课 少年闰土 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( ) A.勾勒（lè） 磅礴（páng） 艰难（nàn） B.豁开（huō） 佛像（fó） 假装（jià） C.商量（liáng） 瘦削（xiāo） 计划（huà） D.血液（xuè） 传记（zhuàn） 正月（zhēng） 2.下列各组词语中，有错别字的是哪一项？( ) A.收租 毡帽 B.祭祀 羞涩 C.束缚 刺胃 D.逃窜 拜年 3.与“无穷无尽”中加点字意思相同的一项是（ ） A.尽收眼底 B.尽职尽责 C.取之不尽 D.山穷水尽 4.下列不是鲁迅的作品的是( ) A.《呐喊》 B.《故事新编》 C.《朝花夕拾》 D.《四世同堂》 5.“闰土知道许多新鲜事”的“新鲜”，与（ ）中意思相同。 A.这些水果还很新鲜。 B.月季花的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜 C.秋天的空气特别新鲜 D.你好像不大会摆弄那个新鲜玩意儿。 6.下列出自鲁迅的名句的一项是（ ） A.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 第二部分 基础知识综合 二、填空题 7. 根据语境，看拼音写词语。 每逢祭祀，家人都非常zhèng zhòng（　　　　　）。爷爷和爸爸一大早就起来杀鸡宰羊，奶奶和妈妈则在 chú fáng（　　　　　）准备各种瓜果gòng pǐn（　　　　　）。听姑姑说，祭祀是十分jiǎng jiu（　　　　　）的，像她这样的出嫁女子是不得参与家族的祭祀大礼的。对我们小孩子来说，也是十分pàn wàng（　　　　　）这一天的，因为在这一天不仅能穿上漂亮的新衣裳还能吃到好多好吃的东西。 8. 按课文填空 （1）鲁迅，原名　　　　，伟大的　　　　　　、　　　　　　、　　　　　。 （2）《少年闰土》的作者是　　　　　，本课选自他的小说《　　　　　》。我还读过他的文章，如《　　　　　》。 第三部分：综合性学习 三、语言表达 9. 读句子，按要求完成练习。 （1）天空挂着圆月。（把句子写具体，至少增加两处） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。（换个关联词语来表达，句意不变） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 这句话是对少年闰土的　　　　　　和　　　　　　　　描写，表现了少年闰土的　　　　　　　　　。 （4）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”是指　　　　　　　　　　　　。从“院子里高墙上的四角的天空”可以看出　　　　　　　　　。整天生活在高墙深院里的“我”，与生活在海边的闰土形成鲜明的　　　　　　　　　　，这句话表达了　　　　　　　　　　　　　　　 第四部分 阅读理解 10.课外阅读。 我与鲁迅先生的对话 我正在时空的（地道 隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱 慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读些其他人写的好书，社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，要多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。” “先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛 ... ...