中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 同步练习 课程基本信息 学科 英语 年级 五年级 学期 秋季 课题 Unit 2 My feelings A Let’s learn 同步练习题目 Read and choose. A. angry B. sad C. excited D. worried 1. I work very hard and get an A. I am _____. 2. My mum is not feeling well. I am _____. 3. My dog does the wrong thing. I am _____. 4. I want a pet, but my parents say no. I am _____. 同步练习答案 1. C 2. D 3. A 4. B 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 五年级 学期 秋季 课题 Unit 2 My feelings A Let’s learn 教学目标 1．能够结合图片、录音、动画等，理解在生活中不同情境下人们会产生积极或消极的情绪。 2．能够听、说、读、写excited、worried、angry、sad等描述心情的单词，并能够运用句型“I’m/You’re/He’s/She’s ...”描述自己和他人的心情。 3．能够通过对比词形特征，梳理以-ed结尾的形容词，归纳该类词的拼写与发音规律。 4．能够完成看图填充句子补全故事的任务，描述情绪，必要时提出建议。 教学重难点 教学重难点 听、说、读、写excited、worried、angry、sad等描述心情的单词，并能够运用句型“I’m/You’re/He’s/She’s ...”描述自己和他人的心情。 教学过程 教学环节 主要师生活动 导入 歌谣导入，激活已学知识 Listen and sing 教师播放开篇页Listen and sing的歌曲，请学生跟唱，通过歌曲中人物的情绪变化，关注表达情绪的核心词汇。教师可以将相应情绪的表情图贴在黑板上。 呈现与 操练 1．利用Let’s learn的情境开展词汇教学 （1）Look and guess 教师利用课件呈现Let’s learn的插图，请学生观察插图并提问“Who are they How do they feel ”，引导学生观察图片，关注人物表情。 （2）Look and answer 教师描述并提问“Mike is back home. How does Fido feel ”，引导学生关注Fido的表情，并尝试运用“He’s excited.”回答。教师播放excited单词录音，请学生跟读单 ... ...
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