13.1《林教头风雪山神庙》课件(共62张PPT)统编版高中语文必修下册

(课件网) 1.了解作者施耐庵、故事发生背景及与《水浒传》有关的文学常识。 2.通读文章，理清并概括主要的故事情节。 3.分析故事主人公林冲的人物形象(重点)。 4.掌握文中环境描写的作用(重点、难点)。 5.把握林冲思想性格变化的过程，探寻林冲走上反抗道路的原因，认识封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。 学习目标 小说 文体知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写来揭示社会矛盾、反映社会生活。 小说三要素 情节 人物 环境 主题 故事情节完整 人物个性鲜明 环境描写逼真 主题思想深刻 小说的特点 我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧 1．能分析故事情节（开端、发展、高潮、结局）及作用。 2．人物形象的性格特点。 3．小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。 4．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。 5．理解作品的主题思想。 【施耐庵】 (约1296—约1370)，元末明初(朝代)小说家。 原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，泰州兴化人，祖籍苏州，后迁居当时兴化县白驹镇。 是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。 19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。 相传他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东郓城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。 随后还旧白驹，隐居不出，后感时政衰败，隐居，作《水浒传》寄托心意。 相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。 走近作者 施耐庵，元末明初 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回 体小说。歌颂了起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 作品简介 最智 《三国演义》 罗贯中 最义 《水浒》 施耐庵 最奇 《西游记》 吴承恩 最情 《红楼梦》 曹雪芹 冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。 “水浒” 的含义与主题 乱自上作，官逼民反 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。(诗经)也就是说，水的这边，是王的土，而水的那边，是被王抛弃的地方。108好汉聚集的梁山泊（pō），就是被这不道德的社会抛弃的地方。既然水的这边容我不下，那就只好到那一边去了。 所以，水浒的主题呼之欲出，那就是——— 古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下。——— 《诗经》 水浒，水的那一边。———清代才子金圣叹 “赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！” ———（见《水浒》第十六回） 水浒传 “逼上梁山” “官逼民反” 宋江——— 李逵——— 武松——— 戴宗——— 时迁——— 秦明——— 《水浒传》中共_____将，天罡星____人，地煞星____人。 《水浒传》人物绰号《水浒传》人物绰号 108 36 72 鲁智深— 吴用——— 杨志——— 孙二娘— 燕青——— 林冲——— 及时雨 黑旋风 行者 神行太保 鼓上蚤 霹雳火 花和尚 智多星 青面兽 母夜叉 浪子 豹子头 探寻背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。 于 ... ...