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课件网) 测测你的“友谊雷达” 1.当你难过时，第一个想分享的人是谁？ 2.你和朋友之间，最特别的小秘密是什么？ 3.如果给友谊打分，你会给你的友谊打多少分？ 过渡：从这些问题里，我们能感受到友谊在生活中的分量。今天，就让我们一起揭开“友谊的真谛”。 导入 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 政治认同：理解友谊在社会生活中的重要性，培养积极向上的社会情感。 道德修养：学会尊重、理解和关爱他人，形成良好的道德品质。 法治观念：认识到在友谊中也要遵守法律法规和道德规范。 健全人格：通过理解友谊的真谛，促进学生人格的健全发展。 责任意识：培养学生对友谊的责任感，懂得珍惜和维护友谊。 核心素养目标 自主学习 1.友谊的建立？ 2.友谊的真谛是什么？ 3.友谊的影响？ 提到朋友你的头脑中首先浮现的是谁？ 你们是如何认识的？ 是聚会中，聊不完的话题？ 是开学时，校门口的相遇？ 是游戏时，你们一起开黑？ 是小学时，你们在一个班？ 请选择一个关键词讲述你们的故事。 欢笑 泪水 甜蜜 苦涩 1. 友谊是如何建立的（ P43 ） 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。 探究与分享 谈谈你对下列情境的看法，并思考什么是真正的友谊。 困难时刻, 有朋友的帮助 朋友促进我们 成长和进步 朋友之间的亲密无间 朋友间虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的。 友谊的真谛 1、友谊是一种亲密的关系。 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足 。 伟大的友谊 马克思和恩格斯的革命友谊长达40年。这段友谊中最打动你的是什么地方？ 志趣相投、志同道合，经得住时间的考验和风雨的洗礼 超越金钱和世俗利益，实现心灵的沟通与契合。 友谊的真谛 2、友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 有人说，真正的友谊就应该为之付出一切。 辩论赛 正方 反方 你能帮助我解决这道难题吗？ 明天要考试了，没时间给你讲，自己看书吧。 上次我还借你颜料……心里真不是滋味 情境在线 1.你觉得“小黑”此刻的心里是什么滋味？ 2.你生活中有没有遇到过类似的事情？ 3.你的心理感受如何，你们还能继续当朋友吗？ 我 朋友 ③友谊是平等的、双向的。 2、友谊的真谛（特质）是什么？ 接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享、也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 ① 友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是一种心灵的相遇。 ③ 友谊是平等的、双向的。 2、友谊的真谛（特质）是什么？ 友谊的作用 “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”———爱因斯坦 友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考” ———培根 有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友，保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。———罗曼·罗兰 3.友谊的作用？ 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 闻一多与臧克家的友谊:“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经足够。”离开青岛大学后，闻一多对高足臧克家深情感慨。臧克家视闻一多为伯乐，“可以说,没有闻一多先生，就没有我的今天。”两人亦师亦友，在动荡年代用“说”和“ ... ...
