中小学教育资源及组卷应用平台 人教版一年级上册单元复习讲义 第一单元 5以内数的认识和加、 减法 （思维导图+知识清单+例题讲解+强化练习） 知识点一 ：1-5的认识 1、1-5名数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1-5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、1-5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。 知识点二 ：比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。 2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。 知识点三 ：第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。 知识点四 ：分与合 1.数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4，2和3，3和2.4和1. 2.把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。 知识点五 ：加法 1、加法的含义： 把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 2、加法的计算方法： 计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。 知识点六 ：减法 1、减法的含义： 从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。 2、减法的计算方法： 计算5以内数的加法，可以采用想加法算减法、倒着数、数的组成等方法。其中用想加法算减法计算是最常用的方法。 知识点七 ：0的认识 1.0的认识： 两个相同的数相减等于0. 2.有关0的加、减法计算：一个数加0或减0还等于这个数。 【例1】 树挡住了( )只大熊猫。从右边数，被树挡住的是第( )只和第( )只大熊猫。从左边数，被树挡住的是第( )只和第( )只大熊猫。一共有( )只大熊猫。 【变式训练】 【例2】 下面的 和 分别表示几 【变式训练】 2.想一想，填一填。 △+□=5 △-□=1 △+○=3 □=( ) △=( ) ○=( ) 一、每个小朋友吃1个面包,在刚好合适的□里画“ ”。 二、明明怎么做,就可以使自己的 和小齐的同样多 三.如图，有5只小动物排成一队向前走，蜻蜓排第( ),当它们向后转时，蜻蜓排第( )。 四．第一个铅笔盒里有4块橡皮，第二个铅笔盒里有2块橡皮，从第一个铅笔盒里拿出( )块橡皮给第二个铅笔盒，两个铅笔盒里的橡皮就一样多。 五.想一想，填一填。 ○+○=4 △-○=1 ○=( ) △=( ) 六.把5个芒果分给阳阳和西西，有几种不同的分法 试着写出来。 答案 例1 2 2 3 3 4 5 变式训练一 (1) 草丛挡住了(2)朵花。从右边数，被草丛挡住的是第(3)朵和第(4)朵花。 (2) 一共有(5)朵花。 例2 2 3 变式训练二 ○ = (2) □ = (1) 例3 4种 变式训练三 4种 强化练习 一. 选第2个 二、5-1=4. 所以吃到1个。 三、2 3 四．1 五．2 3 六．4种，因此有4种不同的分法：①阳阳分1个，西西4个；②阳阳分2个，西西3个；③阳阳分3个，西西2个；④阳阳分4个，西西1个。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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