(
课件网) 2月20日，2022北京冬奥会正式落下帷幕。本届北京冬奥会，中国代表团以9枚金牌4枚银牌2枚铜牌位列第三。这是我国参加冬奥会的历史最好成绩！ 这些好成绩是单靠运动员们自己努力就能获得的吗？ 第七课 在集体中成长 集体生活成就我 核心素养目标 核心素养: 道德修养： 培养自己的责任感和集体意识，激发对集体生活的正确认识。 健全人格： 提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展的能力； 学会在集体中涵养品格、发展个性。 责任意识： 通过集体完善自己、发展自己；在集体中涵养品格、发展个性。 学习目标:感悟集体生活中的情境,知道集体生活对个人成长的作用,学会在集体生活中展示自己,发展自己。 1、什么是集体？(P50) ★2、集体生活的作用？(P50-P52) ★3、如何过好集体生活？ ( 集体生活如何成就我？)(P51) 4、集体的联结度与哪些因素有关？(P51相关链接） 预习提纲 什么是集体 安全感 在你的生活经历中有过哪些让你印象深刻的集体？ 请用一些关键词描述你对集体生活的感受 归属感 自豪感 集体荣誉感 3①集体成员间的相互体贴、团结互助，让我们获得安全感和归属感。 请你判断，这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物的人群 集体是人们联合起来的有组织的整体。 家庭 学校 班级 国家 1.集体的含义？P50 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 前提： 组织性、纪律性、 稳定性、不违法（正义性） 共同目标 分工明确 知识拓展：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点） 易错警示： 一些简单聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 人多力量大这种说法不正确。 2①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？ ◆发现值日生忘记擦黑板时，你会_____ ◆同桌学习成绩不如你时，你会_____ ◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会_____ ◆运动会上，同学跑完1500米，你会_____ ◆当发现班级地上有垃圾时，你会_____ 帮助值日生擦黑板 鼓励，帮助他解决难题 主动搀扶他上下楼 递上水，并表示祝贺 主动捡起，并扔入垃圾箱 2②集体生活能给我们带来温暖，集体成员间的相互体贴、团结互助、传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 在什么样的集体中获得的温暖更多呢？ 集体A 集体B ①成员大都来自一个小区，父母几乎都互相熟识 ②已经形成2年了 ③成员之间经常互相沟通 ④成员之间非常默契 ⑤成员都认同集体的目标 ①成员来自不同的城市，父母之间不熟 ②刚刚组建起来 ③只有集体活动时成员之间才联系 ④成员之间还在磨合 ⑤成员们对集体的目标还有疑虑 连结度高 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 影响集体连结度的因素有： ①成员间相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员间相互交流的频率 ④成员对共同目标的共识程度 ⑤成员间的默契程度 ⑥集体存在的时间。 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 4、集体的联结度与哪些因素有关？(P51相关链接） 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。 探究与分享： 尊敬的刘老师: 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实。我会更加努力地完成 ... ...
