议题式教学6.2 交友的智慧 课件（共25张PPT+内嵌视频） 统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 2.6.2 交友的智慧 —总议题：探李白朋友圈，悟交友智慧 核心素养目标 健全人格 掌握对待友谊的正确方法，能够在实际生活中有意识地应用交友的技巧与方法，学会恰当解决自己在人际交往中的冲突，学会正确处理交往中可能受到的伤害，培育健全人 格。 道德修养 践行友善团结互助的美好品质，领悟到建立和发展友情的美好品质，提升人文素养，养成积极开路、乐观向上的人生态度，学会正确处理与他人的同伴关系，践行道德修养。 桃花潭水深千尺，_____。 _____，烟花三月下扬州。 我寄愁心与明月，_____。 诗句填空 李白 （701年2月28日—762年12月），字太白，号青莲居士，出生于蜀郡绵州昌隆县（今四川省绵阳市江油市青莲镇），一说山东人，一说出生于西域碎叶，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县）。唐朝伟大的浪漫主义诗人，凉武昭王李暠九世孙。 议题一：观李白朋友圈，感交友标准 思考：李白交的朋友有什么共同点？ 活动一：李白的朋友圈 知识小结 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1.交友的标准 P46 李白与杜甫的友谊，被誉为中国文学史上“最伟大的相遇”。744年，两人在洛阳初遇，诗仙的飘逸豪放与诗圣的沉郁顿挫相互吸引。虽相差十一岁，却结为知交。 他们同游梁宋，访仙问道，饮酒赋诗，度过了“醉眠秋共被，携手日同行”的亲密时光。此后人生轨迹迥异：李白继续漫游，杜甫则困守长安。安史之乱后，李白流放夜郎，杜甫写下多首怀念诗篇，如“故人入我梦，明我长相忆”，情真意切。 这段友谊实际交集不足两年，但杜甫终生铭记，现存怀念李白的诗达十五首之多。他们的情谊超越了年龄与风格差异，成为盛唐气象中最动人的篇章，见证了两个伟大灵魂的精神共鸣。 议题二：听李白朋友事，悟交友之道 活动二：李白与杜甫的故事 思考：李白与杜甫是如何建立友谊的？ 知识小结 （1）交友需要真诚和热情。P46 ①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 ②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 ③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 2.如何建立和呵护友谊？P46+P47+P49 如何交友？ 知识小结 （2）交友需要慎重选择。P46 ①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 ②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 2.如何建立和呵护友谊？P46+P47+P49 怎样选择朋友？ 延伸问题 《论语》中说:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 益者三友与损者三友 P46相关链接 李白对孟浩然心怀景仰，曾写下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的名句。这句诗生动体现了他对朋友的尊重与关怀。 当友人乘舟远去，李白长久仁立江边，极目远送，这深情的凝望本身就是一种无声却强烈的关心。然而，他的行动也仅止于此—他没有试图强行挽留，或过度介入对方的选择，只是目送其消失在天际。 这正体现了交友的界限：情感上充分投入，行动上却尊重对方的独立与自由。最深切的关怀，有时恰恰在于得体的“不打扰”与真诚的放手。 议题二：听李白朋友事，悟交友之道 活动二：李白与孟浩然的故事 思考：李白为什么没有挽留孟浩然？ 知识小结 （3）交友需要关心和尊重对方 P47 ①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 ②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积 ... ...