【浙美版】美术 三年级上册 第三单元 第8课《有趣的台灯》精品课件（28页）+核心素养教学设计+视频

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《有趣的台灯》教学设计 课题 有趣的台灯 单元 第三单元 学科 美术 年级 三年级上 教材分析 本课以“有趣的台灯”为主题，属于 “设计 应用” 领域的美术课程，适配小学中年级（3-4 年级）教材，承接低年级 “简单造型绘画”，过渡到高年级 “功能性设计”，是培养 “设计思维” 的基础课。本课程与 “物体造型观察” 知识点衔接，台灯结构观察提供基础，本节课进一步强化 “立体结构观察”，同时与 “色彩搭配” 知识点结合，大量的创意台灯图片在台灯色彩设计中实践，让学生将理论转化为实际创作。既有美术理论知识、又有实践体验，还有安全提示，教材整体有趣新颖。 2022新课标要求 强调培养学生的综合素质，注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用，引导学生将知识运用于真实生活情境中，并重视跨学科学习以培养多元视角。同时，加强信息素养以适应数字时代的需求，关注个体差异，提供多样化的学习路径，促进个性化发展。 学习目标与核心素养 1、艺术表现：学生能够运用基本的造型元素和色彩知识，通过绘画、手工制作等艺术形式，表现一盏具有美感的台灯。2、创意实践：学生能够从生活经验、故事想象或自然观察中获取灵感，独立思考，完成富有创意的台灯作品。3、通审美感知：引导学生观察和感受生活中台灯以及其他物品的造型美、色彩美和功能美，形成初步的审美判断力。4、文化理解：初步了解灯具设计与人类生活、文化的联系，感受其中蕴含的智慧与艺术价值。 学情分析 三年级学生具备简单绘画能力，但对专业技法接触较少，需直观示范，对色彩的掌握、对应的含义、背景画幅的构图等内容仍需加进学习。需通过作品直观对比分析激发认识和判断等。 重点 引导学生准确观察台灯的基本结构（灯罩、灯座、灯杆、开关等），掌握 “从整体到局部” 的绘画观察方法。鼓励学生结合创意，设计 “有趣” 的台灯细节。 难点 引导学生平衡 “创意” 与 “合理性”：既鼓励大胆想象，又需提醒台灯的基本使用功能，避免创意脱离实际。 材料准备 实物台灯、台灯结构分解图、、素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、色彩工具、直尺。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看视频2、台灯是我们日常生活中必不可少的物品，它不仅可以照明，还能起到装饰作用。你想拥有一款什么样的台灯？（出示图片） 观看图片和视频。 初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。 讲授新课 一、新知讲解 想一想：仔细观察这些台灯，它们分别有哪些特点？（出示图片）出示图片：蜻蜓灯 现代 蒂芙妮工作室（美国）标志性的图案与自然主题：灯罩上最突出的特征就是蜻蜓（或形态相似的龙）的翅膀。这些翅膀通常被设计成灯罩的主要面板。出示图片：台灯 1924 威廉 瓦根费尔德（德国）、 卡尔·雅各布·朱克尔（瑞士）该台灯为包豪斯风格代表，以简洁几何造型为核心，采用玻璃与金属材质，注重功能性与工业美学结合，无多余装饰，开启现代简约灯具设计先河。多种多样的台灯造型（出示图片）小知识台灯类型核心特点适用场景优势护眼台灯采用 LED 光源，无频闪、低蓝光，色温可调节照度达国 AA 级标准书桌、学习桌、办公桌保护视力，减少用眼疲劳装饰性台灯造型多样（如复古铜制、琉璃艺术款），注重外观设计，多为暖光客厅卧室床头柜、玄关提升空间美学智能台灯支持 APP 控制、语音交互，联动智能家居，具备定时手势感应功能现代家居、智能办公场操作便捷，功能灵活折叠式台灯灯杆可折叠 / 伸缩，体积小巧，重量轻出差便携、学生宿舍、小桌面节省空间，便于携带收纳夹子式台灯带强力夹子，灯头可 360° 旋转，无需占用桌面摆放空间书架、床头挡板、小型工作台固定灵活，节省桌面面积工业风台 ... ...