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课件网) 上 第二单元 6.2班级生活有规则 01 同学们，我们常说“没有规矩，不成方圆”。是啊，生活处处有规则，比方说“红灯停，绿灯行”，这是我们最熟悉的交通规则，这个规则能维护路上的秩序、预防事故发生。同样的，我们的班级生活也要有规则，这些规则能让我们的班级生活健康有序，让同学们在班里愉快、安全地学习和活动。 02 那我们需要遵守哪些规则呢？ 而且这些规则需要我们用心记住，用心践行。 03 首先我们要遵守《中小学生守则》，这个守则规范了我国中小学生思想品德和日常行为的基本准则，旨在培养学生良好行为习惯、树立正确价值观，并促进德智体美劳全面发展。 《守则》共9条（282字），涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。 04 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 05 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活 其次，我们要遵守《小学生日常行为规范》，《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 076 07 视频：《小学生日常行为规范》解读 08 除了以上规则我们需要遵守外，为了让我们班更好，大家一起来商量，共同制订些规则吧! 09 新课讲授 我们班互帮互学的风气还可以再浓一些。 积极参加班级活动每个人都要认真。 把“自习时，不打扰他人学习”写进规则里吧。 我也提个小建议。 第一组 10 新课讲授 第二组 积极参加学习互助小组活动。 发现同桌上课开小差时，主动提醒。 按时完成学习任务，不拖拉。 …… 11 。 这是我们小组的建议 1.我们的卫生约定要及时清理自己的抽屉。2.用过的物品放回原位，摆放整齐。3.下课后主动整理课桌。4.把掉到地上的纸屑及时捡起来。5.…… 12 我们把各小组的好建议放在一起，作为我们班共同的约定吧！ 13 有了这些规则，我们班级生活会越来越美好。但是我们怎么让这些规则落实好、执行好呢？ 14 这是个好办法，把规则做成文明棋 我们的文明棋做好了，一起来下吧，看看我们的新规则是否合理。 15 在走廊里吵闹，影响别人，应该退1格。 帮助别人，进几格呢 跟同学打架，退回起点。 主动打扫教室进3格 玩了文明棋，我发现守规则会“前进”得更快…… 班级是我们共同学习、成长的“小家”，而班级规则就是守护这个“家”的基石。 班级规则就像班级的“小卫士”，保护大家开心学习、安全玩耍，每一条规则的背后，都是对集体利益的维护，更是对我们自身成长的助力。让我们从自己做起，从小事做起，一起遵守班级规则，把我们的班级打造成团结、向上、温暖的集体！ 17 17 分小组玩玩文明棋吧！经常玩一玩，可以提醒我们遵守约定。 课后作业(
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