课题名称 课型 新授 授课班级 八年级六班 授课教师间 李 李 学 习 目 标 知道过渡时期总路线的内容；说出第一个五年计划的基本内容。 知道社会主改造的基本内容及成效，理解三大改造的完成是社会主义制度在我国确立的标志。 通过识图、史料分析、视频观看、讨论等，使学生学会多种渠道学习、了解历史的方法。 通过学习走向社会主义的基本史实，感受社会主义制度来之不易。 教学重点 第一个五年计划的基本任务 教学难点 理解社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 课前准备 视频、图片，课前预习 环节 学 生 活 动 教 师 活 动 导入新课 自主学习 自主探究 合作探究 合作探究 小组合作 小结内容 当堂检测 1.观看视频和图片； 2.通过古城西安视频，感受城市的飞速发展； 3.说一说1 分票值上的信息。 快速浏览课本，了解过渡时期总路线、一五计划、社会主义改造的时间和基本内容，完成课前预习。 一、第一个五年计划 1.阅读史料，思考新中国成立后，面临着怎样的经济形势？ 2.阅读教材，归纳说出“一五计划”基本任务的要点。 3.观看视频，了解一五计划的相关内容，总结“一五计划”的特点。 3.动笔在P21地图上标示“一五计划”的成就。 4.读地图，说出“一五计划”成就的地理方位。 5.思考我们的重工业基地为何设在东北地区？ 6.归纳总结“一五计划”取得巨大成就的原因。 “三大改造”高速进行 计算：体会当时农业的现状，理解农业合作化运动。 思考如何解决农业存在的问题？ 为甲乙铁匠设计双赢的合理方案。 思考如何对资本主义工商业进行社会主义改造？ 观看视频《大宅门》回答百草厅东家们在商讨何事？ 阅读史料，思考三大改造的实质和意义？ 归纳提升：为什么说我国完成了三大改造就标志着社会主义制度在我国建立起来了？ 思维拓展：展望未来 观看图片，直观感受西安的变化。 展示成就。 我为西安走新型城市发展献言献策。 本课及单元小结： 观看媒体，建构本节和本单元知识体系。 完善课堂笔记。 2015年中考题链接（媒体展示）。 1.（2015·福建厦门·15）右图体现当时我国（ ） A．优先发展农业 B．优先发展重工业 C．优先发展运输邮电 D．农轻重三业均衡发展 2.（2015·云南省·12）新中国成立时，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这一落后局面的改变开始于（ ） A．“一五”计划时期 B．“大跃进”运动时期 C．“文化大革命”时期 D．社会主义建设新时 3.（2015·广东茂名·14）“一瞧飞架南北，天堑变通———，“一五计划”期间，我国将阻隔长江南北交通的“天堑”变为“通———的第一座桥梁建立在（ ）A武汉 B南京C上海 D．重庆 4.（2015·贵州遵义·19）下列图片能体现第一个五年计划成就的是（ ） 1.视频《古城西安》 2.图片展示：1953年的1 分钱纸币 自学指导 过渡时期总路线：时间； “一化三改” 一五计划：时间 ； 特点； 成就 三大改造：时间； 方式； 结果 一、第一个五年计划 1.“一五计划”实施之因：展示问题及史料，引导分析史料，解决问题。 2.引导归纳“过渡时期总路线”和“一五计划”的基本要点。 3.播放视频：《一五计划》 4.媒体展示：一五计划成就 5.媒体展示地图，引导学生回答“一五计划”取得成就的地理位置。 二、“三大改造”高速进行 1.媒体展示：数学问题，引导学生思考数字反映了什么现状？ 2.创设情境，设置问题引导思考：农业、手工业改造的方式是什么？ 3.播放视频，让学生体会对资本主义工商业的改造的创举。 4.媒体展示史料，点评学生分析史料的情况。 5.引导分析，归纳总结。 思维拓展：展望未来 播放图片、文字等资料。 及时点评学生的建言。 本课及单元小结。 板书设计： 课件26张PPT。第一单元 走向社会主义之路第4课 社会主义制度的确 ... ...
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