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课件网) 第五课 社会生活讲道德 友善待人 知识提纲 三、友善待人 1、友善的含义及地位 2、友善的意义 3、友善的做法 课堂笔记 1.友善的含义及地位（P42） （1）含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。 思考：你知道哪些关于友善的名言或者小故事呢？ 友 善 热情友好 与人为善 探究友善的地位 思考：你知道哪些关于友善的名言或者小故事呢？ 【“友善”名言名句】 1、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”———孟子 2、“己所不欲，勿施于人。———孔子 儒家思想的核心“仁爱”就包含了与人为善、关爱他人的友善观，墨子“兼相爱，交相利”也提倡人与人之间互爱互助。古人对“善”的价值追求，涵养出中华文明所特有的和谐、包容、人心向上的文化气质。 思考：以上与友善有关的名言和小故事说明了什么？ 结论：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 课堂笔记 1.友善的含义及地位（P42） （2）地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 思考：友善在社会生活中有什么作用呢？ 探究诚实守信的重要性 思考：以上视频说明了友善在社会生活中有什么作用？ 结论：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 课堂笔记 2.友善的意义（P42） 思考：友善对社会生活的意义启示我们在学习和生活中，要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风，那我们应该如何做呢？ 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 思考：1.划线句子，体现了蔺相如有怎样的品质？ 2.分析材料，蔺相如是如何做到友善待人的？ 蔺相如大智大勇，几次挫败骄横的秦王，赵王很是器重，一下子将他提拔为上卿，位在老将廉颇之上。战功卓著的将军廉颇见蔺相如官位比自己还高，很不服气，说：“我为赵国出生入死，蔺相如只是凭着三寸不烂之舌，就能位在我之上，这实在是让我难堪！以后我再见到蔺相如，一定要羞辱他。廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如不仅没有生气，还吩咐手下的人，以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿。 廉颇觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 宽容他人 结论：我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 如何友善待人 思考：是不是所有的错误都值得被宽容？ 结论：宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不止步，不迁就。 如何友善待人 管仲家境贫困，而鲍叔牙较为富有，二人结为好友。他们曾一同经商，分利时管仲常多拿一些，鲍叔牙深知管仲家贫，需奉养母亲，所以从不计较，也不认为他贪心。此外，管仲曾为鲍叔牙谋事，结果却让事情变得更糟，但鲍叔牙觉得这是时机不利，并非管仲愚蠢；管仲多次为官又多次被君主驱逐，鲍叔牙不认为他没才能，而是觉得他没遇到好时机；管仲打仗时多次逃跑，鲍叔牙理解他是要留着性命照顾老母亲，并非贪生怕死。管仲曾感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔牙也。” 换位思考 思考：1.管鲍之交的故事，对我们友善待人有何启示？ 2.分析材料，鲍叔牙是如何做到友善待人的？ 将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 如何友善待人 杜甫晚年时 ... ...
