八年级练习（一） 6.(2分)小李想去采访景德镇的陶瓷艺人，以便更好地了解景德镇陶瓷制作技艺这一非物质文化遗 产的传承情况。下列提问与采访的目的关系不大的一项是 () 语文 A您是通过什么方式学会陶瓷制作技艺的？B.传统制瓷技艺在传承过程中遇到了哪些困难？ 说明：1，范围：上册第一、三单元（含第二单元后的名著导读和第三单元后的课外古诗词诵读）。 C.现在还有年轻人愿意学习传统制瓷技艺吗？D.景德镇目前有哪些著名的旅游景点？ 2.满分120分：时间150分钟。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） 3.请将答案写在答题卡上。 一)阅读下面的诗歌，完成7~8题。(4分) 浣溪沙·丙辰岁不尽五日吴松作 [宋]姜菱 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 阅读下面的文字，完成1一2题。 春浦④渐生迎掉绿，小梅应长亚 门枝。一年灯火@要人归。 春天的脚步浙近，万物复苏的季节即将到来。人们翘首期盼着那温暖的阳光能够驱散冬日的严 【注】①岁不尽五日：除夕前五日。宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜菱从无锡乘船回杭州家 寒，带来新的希望与活力。在这个充满变化的时代里()每个人都在寻找属于自己的机遏；而抓 里，途中经过吴松，遂作此词。②恶：猛，厉害。③禁持：摆布。④浦：水边。⑤亚：靠近。⑥一年灯 住关(jian) 时刻，往往能够改变一个人的命运轨迹。 火：春节至元宵节的灯笼、焰火之类。 1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 7.(2分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 (1)翘 (2)(jian) A.本词写词人除夕前五日从无锡乘船回杭州途中的所见所感，表达了浓浓的思归之情。 2.(2分)在括号内填入的标点符号是： B.上片三句分别从天空、水面、风浪三个角度描写了归途中恶劣的自然环境。 阅读下面的文字，完成3一4题 C,“春浦渐生迎棹绿”运用拟人手法，写春天水边的绿草仿佛在迎接归人的船桨。 老师傅在工作台前专注地雕刻着木雕作品，他的手法 (焖熟熟悉)而精准，每一刀都 D.全词情感基调深沉忧郁，表现了词人对仕途坎坷和人生无常的深深感慨。 8.(2分)本词下片运用了虚实结合的手法，请结合诗句简要分析。 恰到好处。经过几十年的磨炼，他已经完全掌握了这门古老的手艺。年轻的学徒们围在一旁认真观 摩，希望能够学到师傅的真传。然而，真正的技艺并非一朝一夕就能够获得，需要长期地坚持和不断 (二)阅读下面的文言文，完成9一12题。(10分) 地练习。只要通过日复一日的梦力：就能最终达到护火纯青的境界： 初四日。十五里，至汤口。五里，至汤寺，浴于汤池。扶杖望朱砂唐而登。十里，上黄泥冈。向 3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁而下，则天都、莲花二顶，俱秀出天 半。奇峰错列众娶纵横，真黄山绝胜处！路旁一岐①东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达天都侧。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见 复北上，行石罅①中。石峰片片夹起；路完转石间，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭整阴森，枫 松相间，五色纷拔，灿若图绣。 阅读下面的文字，完成第5题。 (节选自徐霞客《游黄山日记》，有刷改》 真正的创新思雏不是凭空产生的，它常要在礼实的基础知识之上进行突破。如果一个人缺乏必 【注】①歧：岔路。②鲸(xià)：裂缝。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 要的知识储备，因此，我们在培养创新能力的同时，绝不能忽视对基础知识的学习。 奇峰错列众整纵横 5.(2分)下列填人文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是 10.(3分)解释文中加点词的含义 ①创新就会变成无源之水、无本之木。 (1)峰(） (2)绝( ) (3)行( ② ... ...
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