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课件网) 2025 第 3 课 让节气文化“活”起来 冀美版美术三年级上册 第5单元 节气与生活 “二十四节气”展现了中华民族的智慧，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是人类共同的财富，需要我们继承和发扬。 选择自己喜欢的方式进行节气文化的创意与设计、展示与宣传，让更多人了解中国的节气文化。 1.通过查找资料、调查访问等方式选择一个节气进行多角度深入研究，或选择两个节气进行比较研究。 “芒种”节气研究思维导图 我眼中的“立夏” 小资料 2016年11月，中国“二十四 节气”被列入联合国教科文组 织人类非物质文化遗产代表作 名录。 3.选择合适的场地，进行节气文化的展示与宣传。 春分（教师示范作品） 2.根据研究成果进行创意与设计。 这些作品是如何抓住节气特点进行创意制作的？ 学生作品 我的收获 1.我知道了“二十四节气”展现了中华民族的智慧。 2.我能和同学愉快合作，主动学习和探究“二十四节气”的相关知识。 3.我能对某个节气进行深入研究，并用美术的方式对其进行宣传。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS 人的材委员会专爹多二用核秒 2024 义 务 教 育 教 科 书 艺术美术 YISHUEISHU 三年级 上 册 必 -出卷网- n wT 0 0 忙。 第三 二十四节气 心梅角7 过 4时通) 简爽，老茹福楼. 年 文学 75 犁记串特态 的 年物 花 期盼 再相 基面包 种植 夏 不 秋 立秋 6 盛夏显至 至 Wiadn.ecdoy 六月 21 显期三 一米所五一一一 -- 8 02 大粉 .0 恤 ovh nn
