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第21课《大自然的声音》第一课时 课件(共34张PPT)

日期:2025-10-18 科目:语文 类型:小学课件 查看:84次 大小:9569493B 来源:二一课件通
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(课件网) 大自然赐给我们许多珍贵的礼物,你发现了吗? 感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。 留心生活,把自己的想法记录下来。 大自然的声音 21 你听过哪些大自然的声音? 自学提示: 1、自读课文,读准字音,读通语句。 2、想一想:课文是围绕哪一句话写的? 大自然有许多美妙的声音。 演奏 美妙 雄伟 威力 汇聚 温柔 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 敲敲打打 都有“口”,表示与口有关。 呢 ne ní 呢喃 毛呢 呢子 早着呢 你干什么呢 表示确定的语气 表示疑问的语气 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 形容微风的声音 自学提示: 读一读课文,找一找表示声音的词语,说一说这些词语分别形容什么声音。 淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 表示声音的词语 淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 (1)雨滴落下的声音是( )的。 (2)泉水流动的声音是( )的。 (3)听听树上( )的鸟叫。 (4)听听( )的虫鸣。 (5)小溪( )地流向河流。 (6)河流( )地流向大海。 (7)大海( )地汹涌澎湃。 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩 淙淙 潺潺 哗啦啦 唰唰 哗哗 啪啪 沙沙 簌簌 叽里咕噜 噼里啪啦 叮叮当当 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 敲敲打打 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 敲敲打打 美妙的演奏声 轻轻柔柔的呢喃细语 轻快的山中小曲 雄伟的乐曲 热闹的音乐会 充满力量的声音 汹涌澎湃的声音 自学提示: 课文写了大自然中哪些美妙的声音? 默读2、3、4自然段,画出关键语句,完成图表。 风 水 动物 水,也是大 自然的音乐家。 动物是大 自然的歌手。 风,是大自然的音乐家。 水,也是大自然的音乐家。 动物也是大自然的歌手。 风,是大自然的音乐家。 水,也是大自然的音乐家。 动物也是大自然的歌手。 自学提示: 风这位音乐家的乐曲是怎样的美妙?带给你什么感受? 默读第2自然段,圈画生动词句,有感情地读一读。 风声的美妙 他会在森里里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。 风声的美妙 当他翻动树叶,( )叶便像歌手一样,唱出( )的歌曲。 不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。 不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。 你听到过哪些不一样的树叶的不同声音和不同季节的不同声音呢? 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,女子像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,人感受到大自然的威力。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,女子像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔; 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,人感受到大自然的威力。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔; 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 对比 联系生活实际说一说,你在哪里听到过怎样的风声?风声又带给你怎样的感受? 关注文中生动的语言 想象文中描述的场景 联系自己的生活经验 风声的美妙 风,是大自然的音乐家。他会在森林里( )他的( )。当他翻动树叶,树叶便像( )一样,唱出各种( )。不一样的( ),有不一样的( );不一样的( ),有不一样的( )。当微风拂过,那声音( )的,好像( ),让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首( ),那声音( ),令人感受到大自然的威 ... ...

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