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课件网) 荷叶圆圆 部编版一年级语文下册 第六单元·阅读 （ ）的荷叶 （ ）的荷叶 说说你认识的荷叶 圆圆 绿绿 初读识荷—圆圆叶间探童趣 初读识荷—圆圆叶间探童趣 自读要求： 借助拼音自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，圈出生字词，并多读几遍。 摇 篮 晶 透 翅 膀 蹲 生字小达人 嘻 hé zhū yáo lán jīng tíng píng tòu chì bǎng dūn xī 荷 珠 停 坪 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 摇 篮 晶 透 翅 膀 蹲 生字小火车 嘻 荷 珠 停 坪 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 利用学过的识字方法，加一加、减一减、换一换 词语收藏家 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 荷叶 水珠 摇篮 透明 笑嘻嘻 翅膀 蹲下 停机坪 亮晶晶 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 请找一找荷塘里有哪些小伙伴？ 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 小水珠 小青蛙 思考：他们分别把荷叶当成了什么？ 小蜻蜓 小鱼儿 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 摇篮 停机坪 歌台 雨伞 再读品韵— 摇摇珠玉赏文脉 说话练习 荷叶是小水珠的_____。 荷叶是小鱼儿的_____ 。 荷叶是小蜻蜓的_____ 。 荷叶是小蝴蝶的_____ 。 荷叶是小青蛙的_____ 。 悟情入境—浅浅池塘藏天真 小组合作： 1.分组分角色朗读课文，要求读出不同角色的特点和情感。 2.小组内互相评价，选出读得最好的同学准备参加全班展示。 小组展示 拓展生趣— 款款想象绘新篇 还有哪些小伙伴会来到荷叶上玩呢？他们会把荷叶当成什么呢 1.（ ）说：“荷叶是我的（ ）。” 2._____在荷叶上_____。 拓展生趣— 款款想象绘新篇 探索文字图画的秘密， 感受AI赋能的魅力。 班级绘画大赛 请同学们课后将自己的仿写句子画成一幅画，下节课前举行班级比赛。 拓展生趣— 款款想象绘新篇 谢谢
