课件编号2415447

语文七年级上鄂教版4.15《甘露的秘密》课件(36张)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:初中课件 查看:65次 大小:2587674Byte 来源:二一课件通
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课件36张PPT。甘露的秘密 ? 位于北海公园琼岛北山腰处,铜仙双手托盘,面北立于蟠龙石柱上。据说,铜盘可承接甘露,为帝后拌药,旨在延年益寿。铜仙承露盘《白虎通》曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.” 《论衡》曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.” 《瑞应图》曰:”甘露者,美露也,神灵之精,仁瑞之泽.其凝如汁,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.” 《山海经》曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.”作者简介: 仇春霖,当代作家,教授。(笔名舸夫等,1930年生,江苏省盐城人。50年代初开始业余创作,既写杂文、寓言,也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等,一些作品被改编,制成动画片。) 正字注音 蟠龙 其凝如脂 其甘如饴 地蚤 皎莹如雪 诚言不谬 大肆 木虱 熙熙攘攘 wàng( )想 mì( )食 晾shài( ) 梦mèi( )以求 ( )流不息 Pán zhī yí zǎo jiǎo miù sì shī xīrǎng 妄 觅 晒 寐 川词语解释吉祥: 梦寐以求: 荒唐: 熙熙攘攘: 指好的运气。 寐,睡着了。睡梦中也在追求,形容愿望迫切 。 (思想言行)错误到使人奇怪的程度。熙熙,和乐的样子;攘攘,纷乱的样子。本文指蚂蚁排成队、忙乱的样子。 词语解释亲密无间(jiàn) : 川流不息 : 蚕食 : 饱食终日 : 间,缝隙。形容非常亲密,没有任何隔阂。本文形容蚂蚁和蚜虫关系密切。 川,河流;息,停止。像河水那样流个不停。文中比喻蚂蚁背着蚜虫忙碌的样子。 蚕吃桑叶一样,比喻逐步侵占。文中指蚜虫吃植物茎叶的情形。整天只是吃饱饭不做事。文中指蚜虫依靠蚂蚁得到充足的食物,活动量很小。 一、课文解读 请同学们用简洁的语言概括 甘露的秘密是什么? 第四段最后一句:它不过是一种蚜虫的排泄物。 第六段“有的‘其凝如脂’,有的‘皎荧如雪’,这就是所谓的甘露。” 第六段“蚜虫的排泄物确实含有较多的转化糖、甘蔗糖和松子糖……说它有滋养作用,确实成言不谬。 第八段“它不仅会诱致菌类,……糟蹋庄稼的茎叶。” 甘露是一种由蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的对植物有一定危害的排泄物。 2.再读课文。找出课文分几个层次来介绍关于“甘露”的知识。第一部分:第1-3段:介绍甘露在中国古代人们心中的神圣地位; 第二部分:第4-11段;为我们揭秘甘露是蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分对植物有危害的排泄物。 3、删掉第一部分(1—3自然段)可以吗?为什么?不可以删掉。这是因为:第一部分介绍了古人对甘露的错误认识及种种荒唐的举动,增加文章的趣味性、生动性,也突出了介绍蚜蜜的意义。4、作者在为读者揭开“甘露”的神秘面纱之时介绍了有关蚜虫的哪些知识?请用简洁的语言概括。蚜虫的名称,种类,生活习性和危害。(第5段) 甘露的形成过程,化学成分,指出明代学者揭秘。(第6-7段) 甘露(蚜蜜)的危害性,主要通过介绍蚂蚁和蚜虫的共生关系来说明蚜蜜对庄稼的危害。(第8-11段) 蚜虫,昆虫纲,同翅目。身体细小,体长1—2毫米。是不完全变态昆虫,一年中要经过孤雌生殖和有性生殖两种繁殖方式。 全世界已知有4000多种蚜虫,我国有600种以上。大多是害虫,能传播多种植物疾病。附生在草木枝叶上七星瓢虫捕食蚜虫 蚂蚁和蚜虫 某些动物学研究强调蚜虫身体后部和蚁头形状的相似性。一种有关蚂蚁和蚜虫关系的学说———共养关系”学说因此而产生。根据这一学说,采蜜工蚁可能将蚜虫当作同类,从而要求“同类”提供食物。蚂蚁与蚜虫亲密无间 这些蚜虫是我们的奶牛,它的蜜露很好喝。这里有只蚂蚁说;别抢了!还有很多呢,你听到了么? 梳理结构第一部分:第1-3段:介绍甘露在中国古代人们心中的神圣地位; 第二部分:第4-11段;为我们揭秘甘露是蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分对 ... ...

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