第四章 章末质量检测　生物的变异　生物的进化（课件 练习）高中生物学 苏教版（2019）必修2 遗传与进化

章末质量检测（三）　生物的变异　生物的进化 （满分：100分） 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意） 1.在减数第一次分裂前的间期，某些原因导致果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子：（1）缺失了一个基因，（2）缺失了一对碱基。它们分别属于（　　） A.染色体变异、基因突变 B.基因突变、染色体变异 C.染色体变异、染色体变异 D.基因突变、基因突变 2.（2024·无锡高一期末）下列有关基因突变和染色体变异的叙述，正确的是（　　） A.两种变异都可以在光学显微镜下观察到 B.人类镰状细胞贫血的产生是由于染色体数量变异 C.21三体综合征的产生是染色体结构变异造成的 D.培育无子西瓜的原理是染色体变异 3.（2024·镇江高一期末）如图是四种生物的体细胞示意图，甲、乙中的字母代表细胞中染色体上的基因，图丙、丁代表细胞中的染色体情况。下列相关说法不正确的是（　　） A.图甲细胞一定处于有丝分裂后期 B.图乙所示生物可能是单倍体生物 C.图丙细胞中含有2个染色体组 D.图丁所示生物可能是多倍体生物 4.（2024·扬州江都区高一月考）水稻（2n＝24）单体比正常个体少一条染色体，缺体比正常个体少一对同源染色体，假设单体和缺体均可育。正常籽粒的颜色为白色，如图表示带有蓝粒基因标记的单体，可用其选育能稳定遗传的可育缺体。下列说法错误的是（　　） A.单体或缺体来源于染色体变异 B.理论上可分别产生12种染色体组成不同的单体和缺体 C.蓝粒单体自交可产生4种染色体组成不同的后代 D.单体水稻可用于判断隐性突变基因位于哪一条染色体上 5.下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是（　　） 选项 个体基因型 配子基因型 异常发生时期 A Dd D、D、dd 减数第一次分裂 B AaBb AaB、AaB、b、b 减数第二次分裂 C XaY XaY、XaY 减数第一次分裂 D AaXBXb AAXBXb、XBXb、a、a 减数第二次分裂 6.自然界中，一种生物体中某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因的改变最可能是（　　） A.突变基因1和2为一个碱基对的替换，突变基因3为一个碱基对的增添或缺失 B.突变基因2和3为一个碱基对的替换，突变基因1为一个碱基对的增添或缺失 C.突变基因1为一个碱基对的替换，突变基因2和3为一个碱基对的增添或缺失 D.突变基因2为一个碱基对的替换，突变基因1和3为一个碱基对的增添或缺失 7.图甲、乙、丙、丁分别表示不同的变异类型，其中图丙中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是（　　） A.图甲、乙都表示染色体结构变异中的易位，发生在减数分裂前期Ⅰ B.图丙表示染色体结构变异中的缺失 C.图丁可能表示染色体结构变异中的缺失或重复 D.如图所示的4种变异中能够遗传的是图甲和图丙所示的变异 8.如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③做进一步处理。下列对此分析错误的是（　　） A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B.图中秋水仙素的作用是使染色体数量加倍 C.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd D.③→④过程中，所产生的变异都有利于生产 9.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性试验，结果显示，70％的致病菌具有耐药性。下列有关叙述错误的是（　　） A.若孕妇食用了较多残留抗生素的食品，则会导致其体内大多数细菌耐药 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌 C.耐药性是人类在使用抗生素时，细菌发生基因突变产生的 D.在含有抗生素的环境中，耐药性这种变异属于有利变异 10.若某 ... ...