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课件网) 四年级语文上册 呼风唤雨的世纪 7 新课导入 在我们的想象中，能够呼风唤雨的是什么人？ 神仙、道士 可是二十世纪的人类也能像那些神仙、道士一样能够“呼风唤雨”。你们想知道那是为什么吗？今天我们就一起走进课文——— 板书课题 呼风唤雨的世纪 7 品读思考 读了课题以后大家有什么想问的吗？ 呼风唤雨的世纪指的是什么世纪？ 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？ 20世纪是由谁靠什么来呼风唤雨的呢？ 20世纪都有哪些发明创造呢？ 我会认读 呼唤 呼风唤雨 获得 获胜 收获 依赖 赖皮 赖账 潜入 潜力 潜水 百亿 千亿 万亿 探索 索取 线索 奥秘 奥妙 深奥 船舶 舶船 停舶 物质 质量 质感 哲学 哲理 哲言 兰花 兰州 玉兰 呼唤 获得 依赖 潜入 百亿 探索 奥秘 船舶 物质 哲学 兰花 每个词读两遍 你真棒！ 初读感悟 课文通过 和 20世纪的重要 和 ，展示了 如何深刻地改变了人类的 和 。 回顾 描述 发明 发现 科技 生 活方式 思维方式 品读思考 谁来说说20世纪是一个什么样的世纪？ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 呼风唤雨 原指神仙道士的法力，现比喻人具有支配自然的伟大力量。 世纪 指计算年代的单位，一个世纪代表一百年 为什么说20世纪是个呼风唤雨的年代？ 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 理解词语 谁来说说，文中的“发现”和“发明”有什么区别？ 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 发现 发现是一种再加工的行为，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识。 发明 发明具有创造性，主要是创造出过去没有的新事物或方法。 品读思考 谁能把文中的两个设问句找出来读一读？ 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 在20世纪以前的农耕社会人类的生活是什么样子的？ 人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然。生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想地现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 谁来说说，文中的“千里眼”“顺风耳”分别指的是什么？ 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 千里眼 商纣王手下的大将，棋盘山上的桃精高明，眼观千里，故称千里眼。 顺风耳 商纣王手下的大将，棋盘山上的柳精高觉，耳听八方，故名顺风耳。 谁来说说，现代的“千里眼”“顺风耳”分别指的又是什么？为什么？ 千里眼 顺风耳 望远镜 手机 电脑 雷达 望远镜、手机、电脑、雷达都是现代的通讯设备，可以跨越空间的局限发现千里之外的事情。 广播 电话 手机 录音机 广播、电话、手机、录音机被叫作顺风耳是因为它们可以传递远距离的消息。 谁能用一句话来形容一下20世纪成就？ 我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想地现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 谁来说说你对下面这句话的理解？ 20世纪的成 ... ...
