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课件网) （义务教育版）八年级 全一册 第3课 环境数据要感知 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 实践探究 课堂小结 拓展-提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第一单元 从感知到物联 第1课 开启物联网之门 物联网中的“物”指什么，物联网与互联网的关系，我国物联网的发展 第2课 传感之古今未来 传感器的工作原理，不同时期传感器的特点 第3课 环境数据要感知 利用传感器开展实践探索 第4课 物物相连有价值 物联网的价值：丰富实时的数据、远程控制和协同智能 第5课 物联功能趣体验 查看互联网中的物联数据，体验远程控制和远程监测功能 学习目标 激趣导入 【情境导入】 声音无处不在…… 生理学上认为，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。噪声与人们的健康息息相关，当噪声过大时，不仅会损伤人耳的听力，还会影响人的神经系统、损害心脑血管系统。 激趣导入 【问题情境】 那么，如何检测周围环境的声音呢？ 激趣导入 【建构】 可以利用声音传感器。 家庭中，它捕捉家电、电视等噪声，超标时联动设备自动调节或关闭，守护家人静谧空间；工业车间里，实时监测设备噪声，及时预警故障风险，保障生产安全；城市环境中，分布式传感器组成监测网络，精准采集交通、施工噪声数据，助力环保治理。同时，它可嵌入穿戴设备，实时提醒噪声超标，主动守护听力，让噪声防护更精准高效。 学习活动 学习活动 使用智能终端开展实践 一 学习活动 一、使用智能终端开展实践 智能终端有很多内置的传感器，如声音传感器、光敏传感器、加速度传感器、磁力传感器、位置传感器、压力传感器、温度传感器、湿度传感器、陀螺仪等。 思考-讨论 一、使用智能终端开展实践 在智能终端应用商店中，有一些软件可以利用智能终端内置的传感器检测环境中的数据，并在智能终端的屏幕显示数据。 那么，有没有适合检测噪声的应用软件？ 学习活动 【合作探究】 查阅资料，有哪些应用软件可以用来检测噪声？ （注意：资料的来源？资料的准确性如何？） 这些应用软件的主要功能是什么？ （提示：可通过AI、搜索引擎、应用软件官网等途径了解。） 【思考-讨论】 一、使用智能终端开展实践 （1）专门检测噪声的应用软件。 如：噪声仪、分贝仪…… （2）集成多种传感器数据的应用软件。 对找到的应用软件，可以如何分类？ 学习活动 【实践探究】 1. 安装检测噪声的应用软件。 安装并启动具有检测声音分贝值的软件，把智能终端放在选定的测量位置，观察当前环境的声音数据。 学习活动 【实践探究】 2. 探索噪声检测的灵敏度及传感器的位置。 观察拍手、说话或唱歌时声音数据的变化。 找到智能终端中麦克风的位置，用手捂住，观察并记录声音数据。 学习活动 【实践总结】 1．我选择的检测噪声的应用软件是 _____； 2．检测的声音数据为 _____； 3．声音传感器在 _____ （位置） 。 学习活动 使用噪声测试仪检测噪声 二 学习活动 二、使用噪声测试仪检测噪声 生活中有很多使用传感器的产品，其中，有不少直接使用传感器感知功能并将结果显示出来的产品，如噪声测试仪、气体测试仪、甲醛测试仪、亮度计、水质测试笔等，都可以作为传感器实践探索的工具。 学习活动 【学习探究】 你使用过噪声测试仪吗？ 学习活动 噪声测试仪的核心功能是利用声音传感器将噪声转换成具体的数据。 【知识链接】 学习活动 上网查找气体测试仪、甲醛测试仪、亮度计、水质测试笔等产品的功能、使用方法，说一说这些设备主要使用了哪些传感器？ 【学习探究】 学习活动 其他的传感器类产品———温湿度计 【知识延伸】 学习活动 【知识延伸】 其他的传感器类 ... ...
