人教版九年级历史上册期中复习专项卷（含答案）

人教版九年级历史上册期中复习专项卷 时间:45分钟 满分:100分 第一单元 古代亚非文明 一、古代埃及 1.古埃及文明诞生于 流域。 2.发展历程：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前 年左右，古埃及初步实现了统一。在法老 统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 3.科技和文化成就： 是古埃及天文学的突出成就之一； 是世界上最早的文字之一。 4.古埃及的国王称“ ”，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 5.金字塔是法老的 ，是古埃及国王权力和地位的象征。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 二、古代两河流域 1.两河流域：又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”。“两河”，是指西亚的 与 。 2.约公元前24世纪， 实现了初步统一。 3.两河流域的 人发明的文字被称为 。 4. 在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 5. 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，严格保护 的利益，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 源远流长。 三、古代印度 1.古代印度文明最早出现于 流域。 2. 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 3.古代印度人民创造了“ ”，后经阿拉伯人改造并传播到世界各地。 4.古代印度建立了严格的社会等级制度，史称“ ”。 (1)特点：种姓制度下的各等级 。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的 ，不同等级的人不得 。 (2)实质：维护高级种姓统治的工具，是保护 特权的一种等级制度。 5.公元前6世纪佛教创立，创始人 ，后来被称为“ ”。佛教提出“ ”,宣扬“ ”，得到国王和一些富人的支持。 6.公元前 ，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 第二单元 古代欧洲文明 一、希腊城邦和亚历山大帝国 1. 是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。 2.希腊最早的文明产生于 地区。爱琴文明包括 文明和 文明。 3.公元前 世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是“ ”，最大的城邦是 。希腊城邦的居民分为 。 和 有参与统治的权利。非公民包括 和 。 4.公元前 世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛， 民主政治发展到高峰。 是古代雅典最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政，他还建立了 制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、 没有任何政治权利。 5.公元前4世纪，希腊北部边陲的 成为军事强国。 6.亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨 三洲。这个帝国被称为“ ”，亚历山大被称为“ ”。 7.亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了 的大交汇。 二、罗马城邦和罗马帝国 1.公元前509年， 建立。国家统治的决策权掌握在 手中， 是形式上的最高权力机关。 2.公元前450年左右，罗马颁布 ，使定罪量刑有了 依据，在一定程度上遏制了 对法律的曲解和滥用。 3.公元前73年， 发动奴隶起义。起义虽遭血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。 4.公元前27年， 首创“ ”，罗马共和国演变为罗马帝国。 5. 世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨 三洲，地中海成为罗马帝国的“ ”。 6.375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国。 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年， 在日耳曼人的打击下灭亡。 三、希腊罗马古典文化 1.希腊文学：希腊神话影响广泛，其特点是“ ”。 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 2.希腊雕塑：奥林匹亚神庙中的 是古代 ... ...