第三单元《师者芳华 —撰写颁奖词致敬》大单元联读教学课件-2025-2026学年统编版（2024）七年级语文上册(共14张PPT)

(课件网) 师者芳华 ———撰写颁奖词致敬 人教版语文七年级上册第三单元 【活动任务群】 1.师表撷英———凝师者之精神 2.圣境溯源———颂师道永传承 3. 词采飞扬———撰芳华颁奖词 跳读《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》三篇文章， 找到描写老师的段落，圈画信息并填写以下表格。 速寻·勾勒师影 学生 老师 外貌特征 典型事件 鲁迅 寿镜吾 海伦.凯勒 安妮.莎莉文 于漪 于漪的老师 高而瘦，须发花白， 戴着大眼镜 陶醉于读书 不回答“怪哉虫”问题 有戒尺却不常用 拥抱海伦 慢慢拼写 井房拼写 古文老师慷慨诵辛词 新派教师凝眸教新诗 默读课文，为老师拟定荣誉称号并说明理由，填写表格， 小组交流，推荐。 品析·凝结精神 选择的老师 我的理由 拟定荣誉称号 寿镜吾先生 安妮.莎莉文 于漪的老师 方正质朴 严而不厉 博学多通 补充资料 我的老师寿镜吾，其名怀鉴，其字镜吾，清末绍兴秀才。他中秀才后便绝了功名念想，终身拒入仕途并禁止子孙为官，随后终生在“三味书屋”任教。 镜吾老师家境清贫，夏日父子三人轮穿一件布衫，墙钉便是衣架。谁出门便摘下空衫套上， 可偏是这枯瘦的肩膀，却扛着半袋米踏进我们周家的门槛，我父病榻前那袋救命的米，比北平 绅满车的貂裘还沉。 镜吾老师强调革新教育理念，主张培养“有文化的国民”。“洋火洋布泛滥的年月，他连裁纸的洋刀也不许碰。戒尺三记响在案头：‘列强的货船载着鸦片来，我们便连笔墨骨气也卖了么？’” 吾师境吾掌管三味书屋六十年，后院里的蜡梅枯了又开。今人嘲他迂腐，我只见那件飘荡的夏布衫，裹着一盏不肯灭的灯。” 选择的老师 我的理由 拟定荣誉称号 寿镜吾先生 安妮.莎莉文 于漪的老师 方正质朴 严而不厉 博学多通 坚守原则 三味师魂大先生 温柔慈爱 教学有法 心灵点灯导航人 以情化文， 忘我教学。 文学星火启蒙者 品析·凝结精神 默读课文，为老师拟定荣誉称号并说明理由，填写表格， 小组交流，推荐。 圣境溯源———聆听圣人教诲 溯源·传承师道 学而时习之， 不亦说乎？ 有朋自远方来， 不亦乐乎？ 人不知而不愠， 不亦君子乎？ 温故而知新， 可以为师矣。 学而不思则罔， 思而不学则殆。 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 三人行，必有我师焉。 择其善者而从之， 择其不善而改之。 自由朗读，感受每句话的内含，并进行小组讨论探究，这些句子从哪些方面给予我们力量？ 学习方法 学习态度 修身之道 志向情怀 溯源·传承师道 学而时习之， 不亦说乎？ 有朋自远方来， 不亦乐乎？ 人不知而不愠， 不亦君子乎？ 温故而知新， 可以为师矣。 学而不思则罔， 思而不学则殆。 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 三人行，必有我师焉。 择其善者而从之， 择其不善而改之。 在这些句子中，你又读出了一个怎样的孔子？ 仁义礼智信 温良恭俭让 孔子 寿镜吾先生 安妮.莎莉文 于漪的老师 方正质朴 严而不厉 博学多通 坚守原则 三味师魂大先生 温柔慈爱 教学有法 心灵点灯导航人 以情化文， 忘我教学。 文学星火启蒙者 溯源·传承师道 仁义礼智信 温良恭俭让 至圣先师 撰写·致敬师魂 结合以上探究，为你最喜欢的一位老师撰写颁奖词。 孔子 寿镜吾先生 安妮.莎莉文 于漪的老师 我们要在班级公众号“师者芳华”栏目中为孔子撰写颁奖词，请帮我设计一篇范本。 好的，我将为您设计一段孔子的颁奖词。 【“至圣先师”终身成就奖】颁给 孔子 您立于杏坛，以“有教无类”的胸怀，首开平民教育先河。 您周游列国，虽颠沛造次，却始终坚守“仁者爱人”的理想。 一部《论语》，是您“学而不厌，诲人不倦”的写照； 一句“知之者不如好之者”，道尽学习真谛，点亮千年智慧。 您用一生，为我 ... ...