2025-2026学年冀少版（2024）音乐一年级上册 第四单元《表演 睡吧，小宝贝》 教学设计（表格式）

《表演 睡吧，小宝贝》（教案）-2025-2026学年冀少版（2024）小学音乐一年级上册 教学项目 教学内容 一、核心素养目标 1. 审美感知： - 通过欣赏和参与《表演 睡吧，小宝贝》，让学生感受音乐的旋律美、节奏美和和声美。引导学生聆听歌曲中轻柔的旋律、舒缓的节奏以及和谐的和声，培养学生对音乐美的感知能力。 - 培养学生对音乐所营造的宁静、温馨氛围的感知能力。让学生在表演过程中，体会到音乐所传达的情感，提高学生对音乐情感氛围的敏感度。 2. 艺术表现： - 指导学生用轻柔、甜美的声音演唱《睡吧，小宝贝》，培养学生的歌唱表现力。让学生学会控制声音的力度和音色，以表现出歌曲中温柔的情感。 - 鼓励学生在表演中加入适当的动作和表情，增强歌曲的感染力。引导学生通过肢体语言和面部表情，更好地传达歌曲的情感，提高学生的肢体表现力和创造力。 3. 文化理解： - 介绍不同文化中关于摇篮曲的特点和意义，让学生了解不同文化背景下人们对儿童的关爱方式。通过比较不同文化的音乐作品，拓宽学生的文化视野，培养学生的跨文化理解能力。 - 引导学生理解《睡吧，小宝贝》这首歌曲所传达的情感和价值观，如关爱、温柔、呵护等，培养学生的情感认知和文化认同感。 4. 创意实践： - 引导学生对《睡吧，小宝贝》进行改编和创作。鼓励学生尝试改变歌曲的歌词、节奏或旋律，创造出属于自己的摇篮曲，培养学生的音乐创意实践能力。 - 组织学生进行小组合作表演，让学生在实践中发挥自己的想象力和创造力，提高学生的团队合作能力和创新意识。 二、教材分析 《表演 睡吧，小宝贝》是冀少版小学音乐一年级上册的一个重要教学内容。教材通过这首歌曲的表演，旨在培养学生的音乐表现力和创造力，同时让学生感受音乐的魅力和情感的表达。 - 歌曲的音乐特点：《睡吧，小宝贝》旋律优美、节奏舒缓，采用了轻柔的音乐元素，如摇篮曲常用的三拍子节奏、柔和的音色等，营造出宁静、温馨的氛围。歌词简单易懂，充满了对小宝贝的关爱之情。 - 教材的教学目标：通过学习《表演 睡吧，小宝贝》，让学生学会用轻柔的声音演唱歌曲，掌握基本的表演技巧，培养学生的音乐感知能力、歌唱表现力和团队合作精神。同时，让学生了解不同文化中摇篮曲的特点，拓宽学生的文化视野。 - 教材的教学内容：除了歌曲的演唱和表演，教材还可能包括一些与歌曲相关的活动，如欣赏不同版本的摇篮曲、讨论摇篮曲的特点和意义、进行音乐创作等。这些活动旨在丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。 三、教学重难点 1. 教学重点： - 让学生学会用轻柔、甜美的声音演唱《睡吧，小宝贝》，掌握歌曲的旋律和节奏。通过反复练习和指导，让学生能够准确地演唱歌曲，表现出歌曲中温柔的情感。 - 引导学生掌握基本的表演技巧，如动作、表情的运用等。让学生在表演中能够自然地融入歌曲的情感，增强歌曲的感染力。 2. 教学难点： - 培养学生的音乐表现力和创造力。对于一年级学生来说，如何在演唱和表演中加入自己的创意和想法，是一个挑战。需要教师通过生动的示范和引导，激发学生的想象力和创造力。 - 帮助学生理解不同文化中摇篮曲的特点和意义。由于一年级学生的文化认知水平有限，需要教师采用简单易懂的方式进行讲解和比较，培养学生的跨文化理解能力。 四、学习方法和学习策略 1. 体验式学习： - 让学生通过亲身体验音乐活动，如聆听、演唱、表演等，感受音乐的魅力。在教学过程中，教师可以组织学生多次聆听《睡吧，小宝贝》，让学生在聆听中感受歌曲的旋律、节奏和情感。然后，让学生尝试用轻柔的声音演唱歌曲，在演唱中体验音乐的表达。最后，组织学生进行表演活动，让学生在表演中进一步感受音乐的魅力。 - 鼓励学生在体验音乐的过程中，积极表达自己的感受 ... ...