2025-2026学年花城版（2024）音乐一年级上册 第一单元《律动 国旗国旗真美丽》教学设计（表格式）

《律动 国旗国旗真美丽》教案-2025-2026学年粤教花城版（2024）小学音乐一年级上册 教学项目 详细内容 一、教材分析 《律动 国旗国旗真美丽》是粤教花城版（2024）小学音乐一年级上册中极具教育意义与艺术价值的教学内容。本教材以国旗为主题，通过律动的形式，将音乐与身体动作相结合。歌曲《国旗国旗真美丽》旋律优美且简单易学，节奏平稳而富有韵律感，歌词简洁生动，充满了对国旗的崇敬与热爱之情。在教材编排中，旨在引导一年级学生在感受音乐的同时，用身体动作表达对国旗的敬意与对祖国的热爱，培养学生的节奏感、协调性以及音乐感知能力，激发学生的爱国主义情感，让学生在音乐律动中初步建立国家意识与民族自豪感，为学生的品德教育与音乐素养发展奠定坚实基础。 二、核心素养目标 1. 审美感知：引导学生聆听歌曲《国旗国旗真美丽》，感受其优美的旋律、和谐的节奏以及歌词所蕴含的情感美，培养学生对音乐要素的感知能力与对音乐情感的体验能力，提升音乐审美情趣。 2. 艺术表现：学生能够准确地跟唱歌曲，并依据歌曲的节奏、旋律特点设计简单且富有表现力的律动动作，如摆动身体、挥舞手臂等，通过身体语言展示对音乐的理解与诠释，增强艺术表现力与自信心。 3. 创意实践：启发学生根据歌曲情境与个人理解，对律动动作进行创意改编或创编新的动作组合，鼓励学生在小组合作中交流创意、共同完善律动表演，培养创新思维与实践能力，促进学生综合音乐素养的提升。 4. 文化理解：帮助学生了解国旗的象征意义、历史背景以及在国家和人民心中的崇高地位，使学生在律动过程中深刻体会歌曲所承载的爱国主义文化内涵，培养学生对国家文化的尊重与热爱，激发学生的民族归属感与爱国情怀。 三、教学重难点 1. 教学重点：让学生熟练掌握歌曲《国旗国旗真美丽》的演唱，包括准确的音准、节奏以及富有情感的表达。引导学生设计并掌握与歌曲相匹配的基本律动动作，如双手向上伸展表示国旗升起等，培养学生的节奏感与动作协调性。 2. 教学难点：帮助学生深入理解国旗所代表的深厚文化内涵与爱国情感，并将这种情感自然地融入到律动表演中，使身体动作与音乐情感完美契合。引导学生在创意实践环节中，突破常规思维，创作出新颖且富有内涵的律动动作或表演形式，展现学生独特的创意与对音乐文化的深刻理解。 四、教学策略 1. 情境教学法：创设庄严的升旗仪式、欢乐的国庆庆典等情境，将歌曲与律动置于特定场景中，让学生在情境体验中感受音乐与爱国情感的交融，增强学习的代入感与情感共鸣。 2. 示范教学法：教师亲自示范演唱歌曲与标准的律动动作，为学生提供直观的学习范例，让学生清晰地了解演唱技巧与动作规范，通过模仿学习逐步掌握教学内容。 3. 游戏教学法：设计如 “节奏模仿秀”“动作接龙” 等音乐游戏，将歌曲的节奏学习与律动动作练习融入游戏环节，激发学生的学习兴趣与竞争意识，提高学生的学习积极性与参与度。 4. 合作学习法：组织学生分组进行律动创编与表演，促进学生之间的交流与协作，培养学生的团队合作精神与集体创造力，让学生在相互启发与共同努力中提升音乐学习效果。 五、教学准备 多媒体教学设备，《国旗国旗真美丽》的歌曲音频、视频资料（包括升旗仪式视频、国庆庆典片段等），国旗实物或高质量图片，自制音符卡片、节奏卡片，小奖品（如爱国主题的贴纸、小徽章等），足够的活动空间以便学生进行律动表演。 六、教学过程 1. 情境导入（营造氛围，激发情感）： - 教师在教室前方设置一个小型的 “升旗仪式” 场景，摆放一面鲜艳的国旗，旁边放置一个音响设备。上课伊始，教师播放庄严的升旗仪式背景音乐，如《义勇军进行曲》的前奏部分，然后邀请一位学生担任 “升旗手”，模拟升旗仪式的过程。在国旗缓缓 ... ...