中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上学期道德与法治第六课 第二框《交友的智慧》同步练习 姓名：_____ 班级：_____ 一、单选题 1．小东和朋友因解题方法不同吵架，化解矛盾的合理路径是（ ） ①换位思考，相互谅解 ②坦诚交流，解决冲突 ③冷静下来，稳定情绪 A．③→①→② B．③→②→① C．②→①→③ D．①→②→③ 2．小磊忘带水彩笔，同桌小天主动借出；小天生病，小磊分享课堂笔记。这体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一成不变的 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊局限于物质条件上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有（ ） ①认真做好初中三年的规划，从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍，回家做作业，挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住，经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友，她给我发数学答案，我给她看语文作业，友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划，高效利用碎片时间进行各科目的复习 A．①② B．③④ C．①⑤ D．③⑤ 4．小皖和小徽是同桌，她们兴趣爱好一致，原本是一对形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。下列做法有助于她们解决彼此之间的矛盾和冲突的是（ ） ①积极沟通，相互宽容 ②坦诚交流，及时处理 ③保持冷静，换位思考 ④坚持原则，绝不妥协 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．薇薇和小涵是班干部，也是一对好朋友。最近，两人因为对黑板报的选材意见不一致发生了争吵，现在她们谁也不理谁，出黑板报的工作也耽误了。对此，你会对她们说（ ） ①互相理解和体谅，友谊才能长久 ②尝试坦诚沟通，把过错全部推给对方 ③发生冲突要及时处理，不能拖太久 ④要顾全大局，不因个人矛盾影响班级工作 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．进入初中后，小琳有许多心里话想要诉说，但又没有可以诉说的对象。她想和其他同学交朋友，但又担心会遭到拒绝，导致自己处境尴尬。她总是希望其他同学先和自己交往，自己却不主动行动。如果你是小琳的同学，你会告诉她，交友需要（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②持续行动，热情待人 ③降低要求，不讲原则 ④真诚交往，用心呵护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．“与有肝胆人共事，从无字句处读书”是周恩来同志在青年时期写的一副自勉联。这启示我们（ ） ①要与有胆识、有志向的人交友 ②不学习书本知识，更容易取得成功 ③交友要把握原则，多交益友 ④要在社会实践中学习，锤炼、完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．六年级（1）班的同学针对“如何保护校园环境”展开了激烈的讨论，大家虽然意见有所不同，但都能认真倾听彼此的想法，没有互相争吵或否定，体现了“君子和而不同”。这告诉我们（ ） A．要团结友爱，和睦相处 B．要加强沟通，促进友谊 C．人无完人，要宽容待人 D．要宽容他人，尊重差异 9．小川和小刚是好朋友。期末考试时，小川要求小刚给他传答案。小刚的正确做法是（ ） A．答应小川，维护友谊 B．拒绝小川，并考试后帮他补习功课 C．假装没听见，不理小川 D．报告老师，让老师批评小川 10．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ） ①志趣相投才能成为朋友 ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友 ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．进入青春期后，小琳感到有许多心里话无处诉说，她想和其他同学交往，总是希望其他同学先主 ... ...
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