部编版语文七年级上册期末综合评卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(40分) 小文在“少年正是读书时”活动后写下一段感言，请你阅读并完成1～5题。(15分) ①“少年正是读书时”综合性学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学喜出望外。 ②图书角里有《朝花夕拾》《骆驼祥子》《西游记》《外国文学辞典》等名著，也有其他各类书籍报刊。同学们也因此喜欢上了阅读课。大家虽然阅读水平参差不齐，但是有疑惑时都会刨根问底，直到读通读懂。由于图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！ ③同学们，当我们在生活中感到疲juàn不堪时，可以翻开书本，从中感受文字的力量。孔子、鲁迅、老舍等都曾谈过读书的好处，而我在阅读中也备受启迪，不禁感慨：阅读让人更快成长，阅读时，浮躁被沉稳取代，狭隘被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯cuì。 ④最近还传来了一个骇人听闻的消息：我们班被评为“书香班集体”，真令人自豪！ 1．每日坚持书法练习是好习惯，请将活动主题用楷体正确、规范地书写在田字格内。(1分) 少年正是读书时 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 疲juàn( )不堪 感慨( ) 狭隘( ) 纯cuì( ) 3．小文还在斟酌一些词语，感言中的画线词语使用不恰当的一项是( )(3分) A．喜出望外 B．参差不齐 C．刨根问底 D．骇人听闻 4．你发现第②段中有两个句子有语病，请依次说明病因并提出修改意见。(4分) (1)_____ (2)_____ 5．下列有关说法有误的一项是( )(3分) A．孔子是儒家学说创始人，春秋末期思想家、教育家。今天我们可以从《论语》中一窥他和弟子的风采。 B．第③段中“可以翻开书本，从中感受文字的力量”这句话中有四个名词。 C．第③段中“浮躁—沉稳”“狭隘—宽广”“疯狂—理智”是三组反义词。 D．第④段中标点符号有一处使用有误。 6．小语在编辑整理一组关于“读书方法”的句子时，不小心打乱了顺序，请你帮他找出排序最恰当的一项( )(3分) 读书有两种方法。_____ ①例如，我对心理学感兴趣，就去买这方面的书读。 ②一种方法是带着目的去读。 ③当你能够找到不同的书之间的联系时，两种方法就殊途同归了。 ④还有一种读书方法其实是更令人享受的，那就是没有目的的自由阅读。 ⑤自由阅读则是突然跳到一个未知的黑暗区域，能获得意外的惊喜。 ⑥带着目的读书，往往读的是你舒适圈周边的东西。 A．②①④⑥⑤③ B．②①④⑤⑥③ C．③②①④⑤⑥ D．③②④①⑥⑤ 7．同学们正在分享对古诗文中意象的理解，请你根据对话补全内容。(6分) 小轩：古人常以鸟的意象入诗。你看李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“①_____，_____”，借子规鸟的鸣叫来表达飘零离恨的心境；刘禹锡《秋词》(其一)中的“②_____，_____”，借鹤飞冲天的形象来引出壮志豪情。 小文：古人也常以水的意象入诗。你看谭嗣同《潼关》中的“③_____，_____”，表达了自己追求个性解放的少年意气。王湾《次北固山下》中的“④_____，_____”，是对时序交替、生命更迭的理解。《论语·子罕》中的“⑤_____，_____”，是对时光易逝的叹息，提醒我们且行且珍惜。 小蕾：看来想要学好古诗文，还真得把学习和思考结合起来呢。正如《论语·为政》中所说的“⑥_____，_____”。 8．语文老师组织《朝花夕拾》《西游记》读书交流活动，请你根据要求完成下面两个环节的任务。(6分) (1)在“名著人物我品评”环节，有四位同学分别发言，其中说法不正确的一项是( )(3分) A．我们可以用对比的方式来读人物、辨善恶。比如长妈妈和衍太太，前者虽有缺点，却是鲁迅敬爱的；后者表面温和，实则阴险，令人心生憎恶。 B．读《朝花夕拾》，一定不能忽略鲁迅本人 ... ...
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