6.2交友的智慧课件(共14张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 在你的友谊经历中， 最让你开心的一件事是什么？ 最让你困扰或难过的一件事又是什么？ 第六课 友谊之树常青 课时2 如何让友谊长青 七年级上册第二单元 病例1：上课时，小川总是和我说话。 病例2：昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ 病例3：小美认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 病例4：小强和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 友谊诊疗所 任务： 前后四桌为一组任选一个病例，进行小组讨论，为此病例开出处方。 友谊诊疗所 益者三友，损者三友。 友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 友谊诊疗所处方 运用友谊诊疗所处方 小方和小圆是从小学就要好的朋友，进入初中后也常在同一个班，关系亲密。他们俩上周就约好，这周六下午要一起去新开的科技馆。 周五晚上，小方在朋友圈看到小圆和班上另外几个同学（其中有小方不太喜欢的同学）的合照，定位在另一个他很想去的密室逃脱店。小方顿时感到非常生气和失落，觉得小圆背叛了他们的约定。 小方立刻在微信上质问小圆：“你明天不是要跟我去科技馆吗？怎么跟别人去玩密室了？” 小圆回复：“哦，那个啊。他们临时叫的，我觉得密室更好玩，科技馆我们下周再去呗。” 小方更生气了，回复：“你总是这样！说好的事随便就改。你跟你的新朋友玩去吧！” 然后就把小圆的微信设置了“消息免打扰”。 任务：按每一同桌为单位，分别扮演小方和小圆。你们的任务是，运用我们刚学的“处理矛盾5步法”，尝试进行一次沟通，化解这场友谊危机。 处理矛盾五步法 保持冷静：先深呼吸，告诉自己“我是来解决问题的，不是来吵架的”。 坦诚交流：多用“我”开头，说感受，而不是用“你”开头指责对方。例如：“我感觉很失望…” vs “你总是说话不算话！” 换位思考： 试着站在对方的角度想一分钟，他/她为什么会这么做？ 及时处理： 不要冷战！现在就是最好的沟通时机。 勇担责任： 如果是自己考虑不周或反应过度，要敢于承认。 运用友谊诊疗所处方 观察团任务： 1.请仔细观察，台上的小方和小圆是否用到了5步法？ 2.他们的哪些话是灭火的？哪些话是火上浇油的？ 3.如果你是他们，在哪个节点你会换一种说法？ 处理矛盾五步法 保持冷静：先深呼吸，告诉自己“我是来解决问题的，不是来吵架的”。 坦诚交流：多用“我”开头，说感受，而不是用“你”开头指责对方。例如：“我感觉很失望…” vs “你总是说话不算话！” 换位思考： 试着站在对方的角度想一分钟，他/她为什么会这么做？ 及时处理： 不要冷战！现在就是最好的沟通时机。 勇担责任： 如果是自己考虑不周或反应过度，要敢于承认。 运用友谊诊疗所处方 1.小方，你在对话过程中，觉得哪一步最难做到？ 2.小圆，当你听到小方说他的感受时，你的想法有变化吗？” 观察团的同学你们发现了哪些精彩的、运用了5步法的对话？有没有哪个瞬间，你觉得冲突可以更快化解？ 处理矛盾五步法 保持冷静：先深呼吸，告诉自己“我是来解决问题的，不是来吵架的”。 坦诚交流：多用“我”开头，说感受，而不是用“你”开头指责对方。例如：“我感觉很失望…” vs “你总是说话不算话！” 换位思考： 试着站在对方的角度想一分钟，他/她为什么会这么做？ 及时处理： 不要冷战！现在就是最好的沟通时机。 勇担责任： 如果是自己考虑不周或反应过度，要敢于承认。 呵护友谊 学习复盘：关于呵护友谊，我要： 继续保持 有所 ... ...