福建省莆田市仙游县效尾片区2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试卷（图片版，含答案）

2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区 期中考联考七年级语文试题 （总分：150分，考试时间：120分钟） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) 古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。怀乡则情溢于景，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，①_____”；观海则意溢于海，能领略到“水何澹澹，②_____”的磅礴壮观；我们能欣赏到 “潮平两岸阔，③_____”的美景；能体会到“峨眉山月半轮秋，④_____”景色的融合变幻；：“；面对自然美景，杜甫江南逢故旧，慨叹“⑤_____，⑥_____””花中寄寓着他深沉的悲慨；同样以花入诗，李白却说，“⑦_____，⑧_____”寄托着对友人的同情。 2. 阅读下面的文字，按要求回答。(9分) 亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园去欣赏菊花：黄色的花_____，白色的花_____，紫红色的花热烈而_____，泼泼洒洒，秋风中正开得_____。《散步》中父亲担负责任，兼顾家里老小的意愿，最终选择了小路：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波lín lín①的鱼塘。《散文诗二首》中孩子天真孝顺，或化作金色花逗笑母亲，或wēi②依在母亲身边，赏雨中莲花，感悟：心中的雨点来了，除了母亲，谁是孩子在无遮拦天空下的yīn③蔽？这些文本都从不同角度书写了亲人之间真挚动人的感情，只要我们在朗读的时候把握感情基调，并在感知整体内容的基础上，体会作者的思想感情，那么才可以加重我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。 （1）根据文中的字音写出相应的汉字 ①_____②_____③_____ （2）下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 淡定 高洁 深沉 烂漫 B. 淡雅 高贵 烂漫 深沉 C. 淡雅 高洁 深沉 烂漫 D. 淡定 高贵 烂漫 深沉 （3）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A. 就可以加重我们亲情的感悟和理解，加大对我们的情感体验。 B. 那么才可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大我们的情感体验。 C. 那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富对我们的情感体验。 D. 就可以加深我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。 3. 在阅读《朝花夕拾》活动中，请结合对下面这句话的理解，按要求完成下面题目。(6分) 读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。 （《义务教育教科书语文七年级上册》） 要求：《朝花夕拾》中的很多篇目都对鲁迅先生的童年生活有所叙述或提及，展现了他的成长经历，如《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等，请结合相关文章内容，简述鲁迅童年生活的“乐”与“忧”（“乐”与“忧”各写一点即可）。 二、阅读（66分） （一)生命的离愁别绪，不仅在眼泪里，更藏在诗句中。让我们通过阅读两首诗歌，用“移情于物”的方法，感受诗人对生命的深切体悟。(6分) （甲） 西洲曲 南北朝乐府民歌 低头弄莲子，莲子清如水。 海水梦悠悠，君愁我亦愁。 南风知我意，吹梦到西洲。 （乙） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4. 【甲】【乙】两首诗所写的季节分别是_____、_____。(2分) 5. 请结合知识卡片，分析两首诗是如何表达诗人离愁别绪。(4分) 知识卡片 “移情于物”指的是将自己的情感移到客观事物中，使客观具有一定的情感和审美色彩，从而更形象表现人的内心世界。 （二）（本题17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去 ... ...