统编版语文八年级上册第23课《得道多助，失道寡助》课件（共31张ppt）

(课件网) 得道多助 失道寡助 学习目标 1.有节奏地朗读课文，正确理解文中字、词、句的含义； 2.学习文章摆事实、讲道理相结合、逐层推论的写法； 3.理清文章的论证思路及结构，感受议论文的逻辑美。 议论文文体知识 概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。 ①论点：作者所持的见解和主张(需要证明什么)。 一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的 议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分 论点是用来补充和证明中心论点的。 ②论据：用于证明论点的材料（用什么证明） ③论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明） 议论文三要素及其定义： 1、分类：事实论据、道理论据 2、事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体 3、道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理 论据 1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。 ①立论:是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式； ②驳论:是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 论证 2、论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 （1）举例论证：（有代表性的事例）列举......的例子，具 体有力地论证了......的论点，使论证更有说服力。 （2）道理论证：（名言警句、定理公式）引用......的名 言，充分有力地论证了......的观点，使论证更具权 威性，增强了文章的说服力。 （3）对比论证：（正反两反面）列举出......和......的事 例加以比较，说出两者在某方面的区别，突出强调 了......的观点，使论证更鲜明，更具说服力。 （4）比喻论证：将......比作.......，生动形象地论证了......的观 点，从而将抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂，使人容易接受。 听读感知 天时/不如/地利，地利/不如/人和。三里之城，七里之郭，环而攻之/而不胜。夫/环而攻之，必有得/天时者矣，然而/不胜者，是天时/不如地利也。城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟/非不多也，委而去之，是地利/不如人和也。故曰:域民/不以封疆之界，固国/不以山溪之险，威天下/不以兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助之至，亲戚/畔之；多助之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔，故/君子有不战，战/必胜矣。 听朗读，注意课文的朗读停顿与字音。 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 得道多助，失道寡助 有利于作战的天气、时令。 有利于作战的地理形势。 作战时的人心归向，内部团结。 方圆三里的内城。 外城。 围。 连词，表顺接 连词，表转折，却，但是 内城。 夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 这。 句首语气词，表示将要发表议论。不译。 这样却。 译文： 有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势比不上作战时的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的内城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。包围起来攻打它，一定是得到有利于作战的天气、时令了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也， 米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 城墙。 护城河。 泛指武器装备。 兵，兵器。 指军备精良。 泛指物资粮食。 米。 放弃。 连词，表顺承，然后。 代词，指城。 充足。 译文： 城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器军 ... ...