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课件网) 鸟的天堂 22 （部编版）五年级 上 第一课时 第二课时 你心目中的天堂是什么样子？鸟的天堂又会是什么样子呢？在广东省江门市新会区有一个被称作“鸟的天堂”的地方。 那里有充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟……好一派美丽动人的南国风光。今天我们就跟随作者一起来领略一下吧！ 课前导入 第一课时 “鸟的天堂”又名 “小鸟天堂”，位于距广州市100公里外的江门市新会区天马村天马河的的一座小岛上，是全国最大的天然赏鸟乐园之一。小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初的大榕树，榕树的树冠大得出奇，浓荫覆盖着天马河河心岛上20多亩的土地和河面，大榕树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，随着时间的推移，大榕树独木成林，树上栖息着成千上万只鸟雀，尤以白鹤和灰鹤最多，鸟树相依，成为鸟的天堂。。 1933年，作家巴金来到这里游览后，有感而发，写下了散文名篇《鸟的天堂》。1984年，巴金先生亲笔题写“小鸟天堂”四字，小鸟天堂从此得名。 资料袋 作者简介 生平介绍:巴金（1904—2005），原名李尧棠。四川成都人。中国现代著名作家，翻译家、社会活动家。他被誉为“20世纪中国文学的良心”。 主要作品:激流三部曲———《家》《春》《秋》，爱情三部曲———《雾》《雨》《电》。 船桨 树桩 应接不暇 jiǎng zhuāng xiá 船桨 树桩 应接不暇 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 jiǎnɡ rónɡ jiū yào zhuānɡ zhǎnɡ tǎ shāo xiá méi pāo 涨 塔 梢 暇 眉 抛 桩 耀 纠 榕 桨 我会写 要写得上窄下宽，上部的右半边是“夕”，下部“木”的撇捺要舒展。竖出头要短。 左窄右宽，“扌”整体看起来稍大，"力"在"九"的里面，整体写紧凑。 “暇”与时间有关，不要写成目字旁。暇左边不封口。 指导书写 快速通读课文，说说课文主要讲什么内容？给课文划分段落，总结段意。 第一部分（1—9）自然段，写第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。 第二部分（10—14）自然段，写第二天早晨经过“鸟的天堂”时看到的情景及对它的留恋和赞美。 整体感知 课文主要讲作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别写了傍晚时的大榕树和早上群鸟活动的情景。 默读课文，说说作者几次经过鸟的天堂，看到的景象有什么不同？ 两次 第一次 第二次 傍晚 看到茂盛的大榕树 早晨 众鸟纷飞的热闹场景 我们吃过晚饭，热已经退了。太阳下了山，只留下一片灿烂的红霞在天边。 ...... 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 品读课文 默读课文第1—4自然段，说说你想象到了什么画面？作者的心情是怎样的？ 交代了作者第一次去鸟的天堂的时间。 这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲，体现出声音的优美，同时也点明作者的心情是愉悦的。 默读第5—9自然段，思考：“我们”在傍晚第一次经过鸟的天堂时看到怎样的情景？ 当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。 衬托出眼前的这株榕树的巨大，独一无二。 通过写“我”和朋友们对榕树株数的争论，突出榕树之大。 从哪里可以感受到榕树很大很茂密？ 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 强调了这株榕树不是许多株，而是一株。说明榕树的高大茂盛。 榕树的枝干很多，说明了榕树的大和繁茂。 句中两个“真”有什么不同呢？ 第一个“真”的意思是真实的，本来的。第二个“真”指的是确实、的确。这句话应读出惊叹的语气。 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部 ... ...
