走近法律

课件22张PPT。走近法律 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。 这样的比赛成绩算还是不算？……假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子…… 趣谈1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 （2）社会生活离不开共同的准则“无规矩不成方圆”（一）我们身边的规则思 考： 什么是社会生活中的规矩？ 社会生活为什么必须要有规矩？ 社会生活有很多规则学校 比赛场上公共场所生意场上纪 律有秩序有规则要遵守交易规则先阅读书本87页内容，结合以下图片，试着区分并回答： 1）生活中的规则有很多，我们可以分成哪几类？ 2）这几类规则的含义是什么？ 分别是如何形成的？ 适用范围分别是什么？ 靠什么手段保证实施？ 3）它们之间有什么异同？道德、纪律规章、法律道德— 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出准则。自然形成，普遍适用纪律、规章——— 本单位本团体的需要，局部适用的准则 【时事链接】 新华网北京10月21日电， 十二届全国人大常委会第五次会议21日下午举行分组会议，审议消费者权益保护法修正案草案等。 在我国法律是如何产生的？法律由国家制定或认可军队法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 法律是靠什么得以保证实施？“有本事你告我去，我爸是李刚” 。法律面前人人平等法律对全体社会成员具有普遍约束力 最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？法律的显著特征（1）法律由国家制定或认可 （2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制性。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约 束力（最重要）规则大比拼自然形成教育行政部门国家制定或认可普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力教育、行政力量舆论、习惯、信念 试着写出社会道德、学生守则、国家法律三者的区别规则的共同点：为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。不应当做什么表现为：法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。我可以退换不合格商品；我可以。。。。 我必须上学，我必须赡养父母； 我不应当偷阅他人的信件； 我不应当进入营业性歌舞厅； 我不应当偷窃财物； 我不应当打架斗殴、辱骂他人；不应该。。 总之，我不能违法，否则要受到法律惩罚; 可以做法律允许的事情。 法律规定：1、法律具有规范作用法律为人的行为提供一个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。可以做什么，必须做什么，二、生活离不开法律表现： 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”； 国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障 法律通过解决解决纠纷和制裁犯罪，维护人们的合法权益。 2、法律具有保护作用学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。请根据自己的生活经验、阅历进行选择：我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 我上初中时，父母让我辍学回家 我到商店买了一双鞋，没几天鞋跟儿就掉了 我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费 我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱 我出行时，有人闯红灯而影响交通 我假期加班时，老板不给加班工资 ……《道路交通安全法》 《义务教育法》 《婚姻法》 《物权法》 《广告法》 《治安管理处罚法》 《劳动法》 《消费者权益保护法》 ……法律维 ... ...