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课件网) 寓 言 二 则 第一课时：亡羊补牢 部编教材小学语文二年级下册： 姓名：朱伟兵 单位：襄城县湛北乡周庄中心小学后聂 教学点 坐井观天 画 蛇添 足 这几个故事都是我们以前学过的、或者是听说过的寓言故事，那么大家知道什么是寓言吗？ 寓言： 是一种文学体裁，通过一个简短的小故事，揭示一个深刻的道理。 二则，二篇，今天我们学习第一篇： 《亡羊补牢》 课时目标： 1.会认寓、则等10个生字，会写 亡、牢等6个生字 2.朗读课文，说说“亡羊补牢”这个成语的意思 3.学习了寓言《亡羊补牢》，你明白了什么道理？ 4.我们在今后到学习和生活中，应该怎样去做？ 板书：亡羊补牢(学生齐读) 亡什么意思？ ( 丢失 ） 牢什么意思？ （羊圈） 亡 wáng 书写指导：整体笔画舒展，横画要长。 部首：亠 组词：死亡 逃亡 音序：W 结构:独体 我会写 牢 láo 书写指导：“宀”稍小，最后一笔竖在竖中线上。 部首：宀 组词：亡羊补牢 牢固 音序：L 结构:上下 同学们自读课文，要求： 1.读准字音 2.不会的字、词圈画起来，读完后同桌交流一下，都不会可以查字典解决 3.标出自然段 4.自己说说课文大意(亡羊补牢) 学生自读课文 老师下讲台：巡视、指导 小组、同桌讨论、合作探究： 1、读完课文后同桌交流生字、生词，不会的可以查字典解决 2.给课文标出自然段 3.说说课文大意 展示：合作探究(一)： 找人开火车认生字： yù zé wáng 寓（寓言） 则（二则） 亡 （灭亡） láo juàn zuān 牢 （坐牢） 圈 （羊圈） 钻 （钻研） diāo fāng huǐ cǐ 叼（叼走） 坊 （街坊） 悔 （后悔）此（从此） 展示：合作探究(二)： 1.课文分为几个自然段？ 2.说说亡羊补牢大意(课文) 课文分析： 1.大家齐读课文第一自然段 段落大意：第一次丢羊 钻 zuān 书写指导：：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，“口”要小。 部首：钅 组词：钻进去 钻心 音序：Z 结构:左右 2.大家齐读课文第二自然段 段落大意：街坊好心劝告 劝 quàn 书写指导：左边小而靠上，右部笔画舒展。 部首：力 组词：劝告 劝说 音序：Q 结构:左右 3.大家齐读课文第三自然段 段落大意：养羊人不听劝告 丢 diū 书写指导：第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。 部首：丿 组词：丢掉 丢失 音序：D 结构:上下 4.大家齐读课文第四自然段 段落大意：第二次丢羊 思考：第1—4自然段 1.养羊人一共丢了几次羊？ 2.两次丟羊的原因一样吗？为什么？ 合作探究(三)： 养羊人一共丢了几次羊？ 两次 两次丟羊的原因一样吗？为什么？ 不一样 第一次因为羊圈破了个窟窿，第二次因为没有听邻居的劝告。 大家齐读课文第自然段 段落大意:养羊人再也没有丢过羊 合作探究(四)： 为什么第二次羊丢之后，养羊人再也没有丢过羊？ 养羊人赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。(养羊人听劝告) 告 gào 书写指导：第三笔竖在竖中线上，第四笔横要长。 部首：口 组词：劝告 告知 音序：G 结构:上下 课堂总结： 1.学习了寓言《亡羊补牢》，你明白了什么道理？ 1.犯了错误要及时改正 2.要听取别人正确的意见 2. 在今后的学习和生活中，我们应该怎样去做？ 课时作业： 同步练习P47页 一、二、三、四题 ... ...
