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课件网) 中国特色社会主义 高中政治7本教材贯穿一条主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。必修4本教材采取总分方式,《中国特色社会主义》是总,让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解;《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》是分,必修2回答“能”的经济密码,必修3回答“能”的政治保障,必修4回答“行”的哲学依据,有利于从经济、政治、哲学、文化等领域具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。选择性必修3本教材是对4本必修的补充,重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势,用法律手段处理日常问题,用科学思维探索认识世界,从而提升国际视野、法治意识和科学思维。 篇章结构 大单元一 科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑 体系构建 科学社会主义理论逻辑 1 1.社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展历程是什么样的 (1)科学社会主义的产生与创立(理论角度:从空想到科学) 要点速记 思想来源 空想社会主义 历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起 理论 基石 唯物史观(揭示了人类社会发展的一般规律) 剩余价值学说(揭示了资本主义运行的特殊规律) 诞生标志 1848年2月,《共产党宣言》发表 (2)科学社会主义的实践与发展(实践角度:从一国到多国) 一国 实践 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 多国 实践 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 严重 曲折 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折 历史 趋势 从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 中国 实践 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力 2.马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些 (1)毛泽东思想:马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ①第一次结合:在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 ②第二次结合:在社会主义革命和建设时期,毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,提出关于社会主义建设的一系列重要思想。 ③重要地位:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 (2)中国特色社会主义理论体系:马克思主义中国化时代化新的飞跃 邓小平理论 围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,成功开创了中国特色社会主义 “三个代表”重要 思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入了新时代 3.如何正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)主要内容 ①“十个明 ... ...
