第1节 热量 比热容 教材知识梳理课时练习 班级：_____ 姓名：_____ 知识点1 热量 热量的定义：在热传递过程中，传递的①_____叫作热量.单位：焦耳（J）. 知识点2 比热容 1.认识比热容： （1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时②_____与它的③_____之比，叫作这种物质的比热容.比热容用符号c表示，定义式为c. （2）物理意义：c水=4.2×103 J/（kg·℃），表示1 kg的水温度升高或降低1 ℃所吸收或放出的热量是4.2×103 J. （3）单位：J/（kg·℃），读作“焦每千克摄氏度”. 2.比热容的理解：比热容是物质的一种特性，其大小只与物质的④_____和⑤_____（如水和冰的比热容不同）有关，每种物质都有确定的比热容，不同物质的比热容一般⑥_____. 3.水的比热容大的应用：调节气温、冷却物体、作为传热的媒介（如楼房供暖）等. 知识点3 热量的计算 1.吸热公式：Q吸=cm（t-t0） 2.放热公式：Q放=cm（t0-t） 3.进行热量计算时应注意的问题： （1）对公式进行变形可求其中的任意一个物理量； （2）注意“升高了”“降低了”与“升高到”“降低到”的区别； （3）在热传递过程中，若不计热量损失，则高温物体放出的热量就等于低温物体吸收的热量，即Q放=Q吸. 实验 比较不同物质的吸热情况 【实验器材】 1.实验主要器材及作用 （1）天平（称量加热物质的质量） （2）停表的读数及作用（记录加热时间，用加热时间衡量物质吸收热量的多少） （3）两个相同的电加热器（保证相同加热时间内物质吸收的热量①_____） （4）温度计的读数和使用（使用时不能碰到容器底部和容器壁） 2.实验装置 【实验与记录】 3.实验中应选择质量②_____的不同物质. 4.实验方法 （1）升高相同的温度时，通过比较加热时间长短来判断物质的吸热能力（加热时间长的物质吸热能力③_____）. （2）加热时间相同时，通过比较温度变化的快慢来判断物体的吸热能力（温度变化快的物质吸热能力④_____）. 【交流与小结】 5.实验结论：不同种类的物质，在质量相等、温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般⑤_____. 6.为了描述物质吸热本领的大小而引入的一个物理量（⑥_____）. 参考答案 知识点 ①热的多少 ②吸收的热量 ③质量和升高的温度乘积 ④种类 ⑤状态 ⑥不同 实验 比较不同物质的吸热情况 ①相同 ②相同 ③强 ④弱 ⑤不同 ⑥比热容 课时练习 一、单选题（本大题共6小题） 1．以下四种现象中，利用了谁的比热容的是（ ） A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．冬天，暧气片中注入热水来取暖 C．夏天，酒水降低地面的温度 D．保护湿地还可以减小当地的温差 2．［2025陕西安康期末，中］不少人喜欢吃火锅，下列有关说法正确的是（ ） A. 火锅汤汁中的水在沸腾过程中温度不变 B. 锅中冒出的“白气”是汽化现象 C. “白气”的形成需要吸收热量 D. 食材烫嘴，是因为食材的温度高，含有的热量多 3．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同温度后，放到表面平整的冰块上面，经过一段时间后冰面不再下降，如图所示。三块金属中比热容最大的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．相同 4．甲、乙两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ℃,吸收热量如图所示,则甲、乙、丙的比热容大小关系是 ( ) A．c甲>c乙>c丙 B．c甲c乙=c丙 5．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，下列实验条件中不是必须满足的是（ ） A．水和煤油的初温必须相同 B．酒精灯火焰大小必须相同 C．水和煤油质量必须相同 D．盛放水和煤油的容器必须相同 6．下列事例中与“水的比热容较大”这个特性无关的是（ ） A．夏天，洒水车在马路上洒水降温 B．北方楼房中的“暖气”用水作为介质 C．沿海地区气温变化比 ... ...
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