第3节 内能 教材知识梳理课时练习 班级：_____ 姓名：_____ 知识点1 内能 1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与①_____的总和，叫作物体的内能. 2.影响内能大小的因素： 影响因素 与内能的关系 温度 同一物体，在体积、物态相同时，温度越高，内能越大 质量 同种物质，在温度和状态相同时，质量越大，内能越大 体积 同种物质，在质量、物态和温度相同时，物体的体积变化，物体的内能也会发生变化，但不一定是体积越大，内能越大 物态 同种物质，在质量、温度和体积相同时，物态不同，其分子间的距离不同，内能也不同 种类 在质量、体积、温度及状态都相同时，物质的种类不同，内能也不同 知识点2 物体内能的改变 1.改变内能的两种方式：②_____和做功. 2.改变内能的两种方式的区别和联系： 热传递 做功 实质 能量的转移 能量的转化 说明 条件：物体之间存在温度差；方向：热量总是自发地从③_____物体传递给④_____物体 物体对外界做功，物体内能⑤_____；外界对物体做功，物体内能⑥_____ 联系 热传递和做功在改变物体内能上是等效的 参考答案 ①分子势能 ②热传递 ③高温 ④低温 ⑤减小 ⑥增大 课时练习 一、单选题（本大题共10小题） 1．下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是 ( ) A.用炉火加热壶中的水,使水的温度升高 B.两手相互摩擦,使手的温度升高 C.将冰块放入饮料中,使饮料的温度降低 D.入冬用暖气供热,使房间内温度升高 2．关于物体的内能,下列说法中正确的是 ( ) A.0 ℃的水具有内能,0 ℃的冰块没有内能 B.同一杯水的温度越高,它具有的内能越大 C.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 D.一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大 3．质量和初温都相等的铜和铁（铁的比热容大于铜），放出相等热量后相接触，热传递的方向是（ ） A．从铜传给铁 B．不能确定 C．不发生热传递 D．从铁传给铜 4．关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是（ ） A．水和沙子吸收相同的热量，沙子温度升高较多 B．温度越高的物体含有的热量越多 C．将-15℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加 D．温度可以从温度高的物体传递给温度低的物体 5．小笼包是中国传统早点的经典美食，深受市民喜爱。下列说法正确的是（ ） A．把包子掰开后，不能再将两块包子复原，因为分子间存在斥力 B．把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能不一定增加 C．包子的温度越高，含有的热量越多 D．为了便于储存，将包子放入冰箱冷冻后，包子的内能不为零 6．某物质从固态变为液态，图甲是该过程中物质的温度随时间变化的图像，图乙所示的示意图形象地反映了该物质在两种物态下分子排列的特点。下列说法正确的是（ ） A．图甲表示的是物质液化时温度随时间变化的图像 B．在时刻的分子动能比在时刻的大 C．物质在、时刻的内能相等 D．在时刻的分子排列可能如图乙a所示 7．图片所示的青铜冰鉴是我国战国时期发明的“原始冰箱”，冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有尊缶。夏季，在鉴内放冰块，可使尊缶内的食物降温；冬季，在鉴内装热水，还可起到保温作用。下列说法正确的是（ ） A．冰块的温度低，没有内能 B．冰在熔化时，吸收热量，内能增大 C．利用热水保温，是因为热水含有的热量多 D．尊缶内放冰块时，冰块将温度传递给食物 8．如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（ ） A．通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 C．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 D．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，水蒸气液化成白雾 9． ... ...
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