单元分课时教学设计 年级科目 2025新版八上英语科 目英语 授课名称 Unit 4 Amazing Plants and Animals 授课课时 第一课时Open page-1a-1dSection A (1a-2d) What is fun in a yard 授课类型 听说课 授课文本 一、教材分析 Analysis of teaching material What- 词汇层面：提供 “beautiful、big、fast” 等描述性形容词，让学生用其描述苔藓（moss）、蓝鲸（blue whale ）、红杉树（redwood tree ）、猎豹（cheetah ） ，学习用英语精准形容动植物特征。- 听说训练：1b 要求听对话给动植物排序，1c 听后匹配词汇与动植物，锻炼听力理解与信息匹配能力；1d 设计问答环节，用 “What's amazing about... ” 等句式交流，提升口语表达，掌握描述动植物 “神奇之处” 的表达 。Why- 语言知识构建：通过丰富形容词和特定话题语境，帮助学生积累描述性词汇，掌握比较级、最高级（如 “largest、heaviest” ）在实际描述中的运用，夯实英语词汇与句式基础，契合英语语言学习从输入（词汇、听力）到输出（口语表达）的规律。- 学科关联与认知：聚焦动植物，关联科学学科中对生物特征的认知，借英语语言载体，让学生用英语探讨生物知识，培养跨学科思维，同时激发对自然生物的好奇心，理解 “Amazing Plants and Animals” 主题内涵 。How- 词汇学习：教师可先呈现词汇，讲解含义与用法，再引导学生观察图片，尝试用词汇描述，如 “Moss looks small and maybe a bit soft.” ，让学生感知词汇表意 。- 听力训练：播放 1b、1c 听力材料前，引导学生熟悉图片与词汇，带着 “排序、匹配” 任务听；听完后核对答案，可让学生复述听到的描述，强化听力理解与词汇复现 。- 口语表达：开展 1d 问答时，教师先示范 “What's amazing about the blue whale It's the largest animal in the world.” ，再让学生两人一组或小组内互动，运用句式交流其他动植物，教师巡视指导，纠正表达、拓展内容，提升学生口语运用的熟练度与准确性 。 二、教学内容 Teaching content 1. 围绕 “Amazing Plants and Animals” 单元，先呈现单元大问题 “What makes plants and animals amazing ” ，明确单元要探讨植物和动物令人惊叹之处及与人类生活关联等学习目标 。2. Section A 聚焦 “What can plants and animals do ” ，让学生用给定形容词描述苔藓、蓝鲸、红杉树、猎豹这四种动植物 。3. 安排听力任务，先听对话给 1a 中动植物排序，再听匹配词汇与动植物，部分动植物有多个描述词汇 。4. 设置问答口语活动，用 “What's amazing about... ” 句式交流，输出对动植物 “神奇点” 的表达，提升语言运用能力 。 三、教学目标Teaching objectives Language Abilities (语言能力)Learn to talk about some amazing plants and animals.Learn to use superlatives to compare more than two things.Learning Abilities (学习能力)Learn to master the ability of listening for details. Learn to work in pairs.Learn to get information from listening.Thinking Qualities (思维品质)Learn to compare more than two things.Learn to lead Ss to express their thoughts.Cultural Awareness (文化意识)Learn to discover how amazing the plants and animals are and love the nature. 四、教学重难点Teaching important and difficult points Teaching important points: Learn to talk about some amazing plants and animals.Learn to use superlatives to compare more than two things.Teaching difficult points:Learn to master the ability of listening for details. 五、教学步骤Teaching procedures Step1. Open pageStep2. Look and saySt ... ...
