(
课件网) 《我的叔叔于勒》 ———金钱与亲情的残酷博弈 第四单元第16课 九年级上学期 02. 情节脉络与人物初貌 03. 人物深度透视 04. 主题探究与价值追问 05. 艺术特色与总结提升 01. 课程导入与背景铺垫 CONTENTS 目录 课程导入与背景铺垫 01 学习目标：锁定人物与主题双重点 透视人物内心 抓住人物神情、语言、动作，揭示其内心世界，分析性格特征。 重点 追踪态度变化 根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心思想。 重点、难点 提升道德观念 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 素养 人性小测试 你有一位失联多年、远在海外的亲戚。十年前，他写信告诉你们家，他发了大财，很快就会衣锦还乡，带着你们全家过上好日子。 这十年来，你们全家每天都盼着他回来，把他当作福星和救世主，甚至梦想着用他的钱买大房子、周游世界。然而，有一天，你们在一家餐馆里，意外地发现———这位你们日思夜想的富翁亲戚，其实早已破产，他正衣衫褴褛地在后厨做着最脏最累的活儿。 问题来了 人性小测试 你会立刻冲上去相认吗？ 你会装作没看见，默默走开吗？ 你的父母又会做出怎样的选择？ 今天，我们要学习的这篇世界短篇小说之王———莫泊桑的经典之作《我的叔叔于勒》，讲述的就是这样一个故事。小说中的一家人，他们的选择出乎意料，却又在情理之中。他们的故事，就像一面冰冷的镜子，照出了一百多年前的社会，也让我们不禁反思：当亲情遇上金钱，当梦想照进现实，我们究竟该如何抉择？ 现在就让我们走进课文，看看菲利普一家是如何上演这出悲喜剧的。 莫泊桑 短篇之王的锋利笔触 19世纪法国批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小说巨匠”。他师从福楼拜，作品布局精妙，语言洗练。其短篇小说如《羊脂球》《项链》等，深刻揭露了资本主义社会的虚伪与冷酷，描绘了小市民的辛酸世态。他一生创作丰厚，对后世文学影响深远。 创作特点：擅长从平凡琐事中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。 时代底色：金钱渗透的法兰西 19世纪后半叶，法国社会的经济狂飙与价值转向 本文创作于19世纪80年代的法国。此时，第二次工业革命正推动资本主义经济迅速发展，资产阶级势力日益壮大。社会拜金风气盛行，金钱至上观念渗透到各个角落，不仅导致阶级分化加剧，也使人际关系———甚至亲情伦理———都蒙上了赤裸裸的利害关系。小资产阶级在社会中艰难挣扎，他们渴望跻身上流、发财致富的虚荣心理与脆弱的经济地位形成矛盾，这一切构成了小说故事发生的典型社会环境。 文体知识：短篇小说三要素 篇幅短小，情节简洁，人物集中 人物 情节 环境 本文特点： 构思布局精巧 ， 情节起伏跌宕 ， 结局出人意料 。 字词基石：疏通阅读障碍 拮据 (jié jū): 手头紧，经济境况不好。 栈桥 (zhàn qiáo): 码头上的桥。 褴褛 (lán lǚ): (衣服)破烂。 牡蛎 (mǔ lì): 一种软体动物。 撬开 (qiào kāi): 用刀或棍棒等拨开。 煞白 (shà bái): 面色极白，没有血色。 嘟囔 (dū nang): 连续不断地自言自语。 诧异 (chà yì): 觉得十分奇怪。 整体感知：一句话说清故事 盼 遇 躲 小说讲述了菲利普一家热切盼望海外发财的于勒归来解困，却在船上偶遇其穷困潦倒，希望破灭，最终避之不及的故事。 情节脉络与人物初貌 02 四幕结构：盼、赞、遇、躲的起伏 开端 (盼于勒) 家境拮据的菲利普一家，每个星期日都去海边等待远方归来的航船。父亲重复着他那句永不变更的话，期盼着在美洲发财的弟弟于勒归来，因为于勒的信曾是全家唯一的希望。 发展 (赞于勒) 于勒的第二封信宣称要去南美发财，这封信成了全家的“福音书”，使他们的希望与日俱增。全家甚至拟 ... ...
