ID: 24178343

2.3《峨日朵雪峰之侧》课件(共17张PPT)统编版高中语文必修上册

日期:2025-10-23 科目:语文 类型:高中课件 查看:89次 大小:2204316B 来源:二一课件通
预览图 1/7
峨日朵雪峰之侧,课件,17张,PPT,统编,高中
  • cover
(课件网) 峨日朵雪峰之侧 昌 耀 文题解读 峨日朵雪峰在青海海北藏族自治州内,是祁连山脉的一座无名山,靠近祁连县峨堡镇,山顶终年积雪。 “峨日朵” 峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音。作者借称这座山为“峨日朵雪峰”。 侧:点明位置,山壁的一侧。 王昌耀(1936~2000),笔名昌耀,湖南人。1950年参军,1951年春赴朝鲜作战,1953年,身负重伤,从此永远离开了部队。1955年赴青海参加大西北开发。1957年因一首短诗被定为右派,遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛,专业作家。著有《昌耀抒情诗集》、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》等。他被人誉为“他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人”“最信赖的诗人”“中国当代最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。 作者简介 写作背景: 昌耀一生命运坎坷,社会阅历丰富,他的作品有着深刻的社会内容,诗人特别善于在历史场景与自然环境中追问人生价值,抒写苍凉悲壮的生命体验,讴歌潜在的丰盈的生命之力。 这首诗写于1962年8月,作者因被打成右派,在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。 诗歌朗读 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁; 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 1962,8. 2初稿 1983.7.27删定 峨日朵雪峰之侧 深入探究:关于诗歌意象 太阳、山海、 石砾、深渊、 血滴、雄鹰、 雪豹、蜘蛛 诗中写了哪些意象?为什么要写这些意象? 深入探究:关于诗歌意象 但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/快慰。 在这样的高度上,有一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴:在这样的高度上,即便一只小得可怜的蜘蛛,也享受着“大自然赐予的快慰”。 与前一节的宏阔与“嚣鸣”相对照,这里,“可怜”与“默享”两个词对比出现。它们使前一节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰 使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。伟大与渺小,理想与现实,全由这只小小的蜘蛛得到诠释。在这里“我”与蜘蛛实际上已经合二而一了。 一个作家,如果吞入多少苦难便吐出多少苦难,总不是大本事,而且这在实际上也放纵了苦难,居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯正恰相反,他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍,因此对它既不敬畏也不诅咒,而是凌驾于它的头上,俯视它的来龙去脉,然后再反躬自问。 余秋雨《一个让人心疼的大师》 如果我们不幸身处孤绝之境,应该怎么做? 诗歌的艺术特色 ①视听结合:视觉———壮丽的雪峰落日景象; 听觉形象———石砾深渊嚣鸣声。视听合一,表明“我“在这个高度上的坚持决非易事。 ②强烈的对比: 两组意象形成鲜明而浓烈的对比:强大和弱小、光明与幽暗、热闹与沉寂、高拔与低矮。在峨日朵雪峰之侧坚守住高度的不是强大的雄鹰或雪豹,而是弱小得可怜的蜘蛛; 诗歌的艺术特色 ③象征手法,如“太阳”、“山海”、“雪豹”、“雄鹰”、“蜘蛛”等意象,均有非常强烈的象征色彩,它们将“光明”、“憧憬”、“力量”、“渺小”等较为抽象的精神品质转化为具体的可以感知的日常形象,赋予本篇诗歌以深意,也给读者留下思考的空间。 ④特写镜头:一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我“同在!对生命的热爱、对生命力的赞颂,就是从这只小小的蜘蛛表露出来的。 04 拓 读 明 理 如果我们不幸身处孤绝之境,应该怎么做? 诗歌的主旨: 人生的苦难和挫折,实在 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~