第14课 智能物联系统的软件设计 教学设计+学习单+练习 2025-2026学年八年级下册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 信息科技 年级 八年级 学期 秋季 课题 《智能物联系统的软件设计》 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年12月 学习目标 1.通过智能物联系统的程序编写，理解实现智能物联系统中数据采集、处理、存储和呈现等功能的基本过程。 2.通过在物联网平台发布和订阅消息，理解物联协议在数据传输中的作用。 课前学习任务 1. 课前准备：浙江省中小学信息科技物联中台的登录、项目创建与主题创建 课上学习任务 【学习任务一】采集数据 任务要求：通过编程实现气象数据的实时采集，每隔一段时间获取新数据，并在屏幕上显示。 ①编程软件：信息科技实验板编程工具（Python） ②参考函数： ③编写补充代码 【学习任务二】发布数据 任务要求：将采集到的气象数据发布到物联中台。 ①明确算法流程图（补充填写） ②物联中台创建项目与主题 项目名称： 主题名称： 用户ID： 项目ID： ③编写补充程序 【学习任务三】订阅主题存储数据 任务要求：通过订阅主题获取数据，并将数据存储到数据库文件中。 ①明确算法流程图 ②编写补充代码 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 信息科技 年级 八年级 学期 秋季 课题 《智能物联系统的软件设计》 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年12月 作业练习 课后练习： 结合学校实际情况，拓展思考新增一些功能，实现简单的物联控制功能。 参考答案如下： 物联智控警报：订阅风速主题数据，当风速过大，警报响起，警示人们。 实现方法： 1.在物联平台中，新建一个主题Beep，用于发送数据给气象站。 2.到项目界面，打开“智能物联”，增加一行，将主题“FengSu”和“Beep”之间建立连接，即当风速＞某个值（阈值），给主题Beep发送1，否则为0. 图12 智能物联编辑界面 3.程序代码（部分）： 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 智能物联 数据采集 逻辑判断 阈值 指令控制 执行体 执行体 (主题名) (主题名) 增加 IF FengSu 大于等于 Beep else 0 删除 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司 ... ...