道明外国语学校初中部 2025—2026学年度第一学期第一次综合训练测试卷 九年级语文 一、积累运用（27分） 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分） 小明参加了“君子当自强不息”的专题学习活动，当晚在日记中写下这样一段话：君子心怀天下，即便身处困厄也不改担当。范仲淹《岳阳楼记》中（1）“ ， ”两句，以“先忧后乐”的胸怀诠释自强者的使命；欧阳修在《醉翁亭记》中，虽遭贬谪仍以（2）“ ， ”寄情山水、与民同乐，展现君子在逆境中坚守初心的自强姿态；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，（3）“ ， ”以自然规律喻人生，暗示困境后必有新生，与“自强不息”的成长内涵高度契合;苏轼《水调歌头》（明月几时有）中，（4）“ ， ”两句直面人生挫折，以豁达心态接纳境遇，体现自强者的辩证思维;李白《行路难》（其一）中，（5）“ ， ”直抒冲破阻碍、追寻理想的豪情，是君子奋进精神的经典写照。 阅读下面的文字,完成2~4题。(10分) 通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动，使同学们明白了“从困境中成长”的重要性：君子践行自强，需在学习中需_____经典中的智慧养分，不可轻慢、不尊重文化，即不可（1）xiè dú_____，并以_____的态度钻研学问，方能不断提升自我。自强者注重内在修养，通过持续学习提升（2）hán yǎng_____，坚韧_____。面对困厄，君子以信念（3）rú yǎng_____心灵，不向挫折低头。自强者虽有傲骨，却能对他人的不足抱有（4）kuān yòu_____，展现豁达_____。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）xiè dú_____（2）hán yǎng_____（3）rú yǎng_____（4）kuān yòu_____ 3.下面依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）(3分) A.汲取 心无旁骛 品格 胸襟 B.积攒 心无旁骛 品质 胸襟 C.积攒 游弋 品格 胸怀 D.汲取 游弋 品质 胸怀 4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )(3分) 通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动，使同学们明白了“从困境中成长”的重要。 通过开展“君子当自强不息”的专题学习，使同学们明白了“从困境中成长”的重要性。 通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动，同学们明白了“从困境中成长”的重要性。 通过开展“君子当自强不息”的专题学习活动，使同学们明白“从困境中成长”的重要性。 阅读下面文字，完成5~6题（7分） 1914年11月，梁启超到清华大学演讲时，即以“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”激励学子努力成为“真君子”。他指出：君子自励，犹天之运行不息，不得一曝十寒。不应见利而进，知难而退，而应摈私欲尚果毅，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子接物，应度量宽厚，犹大地之博，无所不载。责己严，责人轻，有容人之量。以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，担负起历史重任。后来“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训。 5.（4分）结合梁启超对 “自强不息” 的阐释，仿照例句，续写句子，使之构成排比。 自强不息是梁启超口中 “犹天之运行不息” 的坚守，是困境中 “不避艰险” 的勇毅； 自强不息是_____，是_____； 自强不息是_____，是_____。 6.（3分）班级开展 “君子当自强不息” 主题分享会，小明发言：“我觉得‘自强不息’太难了，遇到挫折时我总想着放弃，根本做不到坚持。” 请你结合梁启超的演讲内容，对小明说一段话，予以劝慰和引导。 二、阅读（43分） （一）阅读下面的文言文，完成7～10题。（14分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 ... ...
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