第三章 机械波 课时3　波的反射、折射和衍射（课件 讲义）高中物理 人教版（2019）选择性必修 第一册

课时3　波的反射、折射和衍射 核心 目标 1. 认识波的反射和折射现象，知道反射波和折射波的频率、波速和波长的变化关系． 2. 知道波的衍射现象，知道发生明显衍射现象的条件，了解波的衍射在生活中的运用． 要点梳理 要点1　波的反射 1. 反射现象 波遇到介质界面会__返回__来继续传播的现象． 2. 反射角与入射角 (1) 入射角：__入射波__的波线与法线的夹角，如图中的α. (2) 反射角：__反射波__的波线与法线的夹角，如图中的β. 3. 反射定律 反射波线、法线、入射波线在__同一平面__内，且反射角__等于__入射角． 要点2　波的折射 1. 波在传播过程中，从一种介质进入另一种介质时，波__传播的方向__发生偏折的现象叫作波的折射． 2. 一切波都会发生__折射__现象． 要点3　波的衍射 1. 定义 波可以__绕过障碍物__继续传播，这种现象叫作波的衍射． 2. 发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长__相差不多__或者比波长__小__时，才能观察到明显的衍射现象． 3. 一切波都能发生__衍射__，__衍射__是波特有的现象． 即学即用 1. 易错辨析 (1) 夏日的雷声有时轰鸣不绝是声音的反射现象．(　√　) (2) 波遇到障碍物时，一定会发生明显的衍射．(　×　) (3) 衍射是横波特有的现象，纵波不能发生衍射．(　×　) (4) 波发生反射或折射时，频率、波速均不变．(　×　) 2. (2024·安徽淮南第二中学)挡板M是固定的，挡板N是可以上下移动的．现在把M、N两块挡板中的空隙当作一个“小孔”做水波的衍射实验，出现了图示中的图样，P点的水没有振动起来．为了使挡板左边的振动传到P点，可以采用的办法是(　A　) A. 减小振源的频率 B. 使振源向左移动 C. 挡板N向下移动 D. 增大振源的振幅 解析：P点的水没有振动起来，说明P点波没有明显衍射过去，原因是挡板M、N间的缝太宽或波长太小，因此若要使P点的水振动起来，可采用N板上移减小小孔的间距；也可以增大水波的波长，即减小振源的频率．故选A. 考向1　波的反射和折射 1. 反射波的波长、波速、频率跟入射波的__相同__．利用回声测距是波的反射的一个重要应用．它的特点是声源正对障碍物，声源发出的声波与回声在同一条直线上传播． (1) 若是一般情况下的反射，反射波和入射波是遵从反射定律，可用反射定律作图后再求解． (2) 若声源运动，声源发出的原声至障碍物再返回至声源的这段时间与声源的运动__时间__相同． 2. 波发生折射的原因：是波在不同介质中的__速度__不同． 折射定律：入射线、法线、折射线在同一平面内，入射线与折射线分居法线两侧．入射角的正弦跟折射角的正弦之比等于波在第一种介质中的速度跟波在第二种介质中的速度之比．即＝. 　如图所示是声波从介质Ⅰ进入介质Ⅱ的折射情况，由图判断，下列说法中正确的是(　A　) A. 折射角小于入射角，声波在介质Ⅰ中的波速大于它在介质Ⅱ中的波速 B. 折射角大于入射角，介质Ⅰ可能是空气，介质Ⅱ可能是水 C. 折射角大于入射角，介质Ⅰ可能是钢铁，介质Ⅱ可能是空气 D. 介质Ⅰ中波速v1与介质Ⅱ中波速v2满足＝ 解析：题图中MN为介质界面，虚线为法线，θ1为入射角，θ2为折射角，从题图中可直接看出折射角小于入射角，则B、C错误；根据折射定律有＝＞1，所以v1＞v2，D错误，A正确． 　(2024·广州期末)水上乐园的冲浪池示意图如图所示，波浪从深水区向浅水区传播时，波长将变短．图中游客在波浪池中随波浪运动，下列说法中正确的是(　B　) A. 游客将随波浪冲到浅水区 B. 此时游客正在向上运动 C. 冲浪池表面的波浪属于纵波 D. 波浪传到浅水区频率增大 解析：根据机械振动的特点，可知游客在所处位置上下运动，不会随波浪冲到浅水区，A错误；根据上下坡法可知，此时游客正在向上运动，B正确；冲浪池表面的波浪属于横 ... ...