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课件网) 19 只有一个地球 第2课时 结合关键语句，本文讲了哪几方面的内容？ 复习回顾 美丽 1 2 渺小 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 自由朗读课文第3～4自然段，找一找课文哪些地方写了“地球资源有限”？圈画出关键词句，在旁边做好批注。 地球自然资源有限 学习任务1 3 4 目前人类还无法移居 自由朗读课文第5～7自然段，找出人类不能移居到其他星球上去的理由，并简要概括。 学习任务2 6 5 7 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 我们要精心保护地球 8 9 “我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的呢？首先跳读前三部分内容，进一步提取信息，小组合作完成思维导图。 学习任务3 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球，保护地球的生态环境 “我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的呢？ 对着思维导图，结合提取的关键信息试着说一说 只有一个地球，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。我们可以为保护地球，保护生态环境做些什么呢？ 结合实际 读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？ 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 尾气污染 大气污染 土地荒漠化 沙尘暴 请你针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语。 一草一木在休息，请您不要踏草地。 青草绿树你我他，咱们共同住一家。 但存方寸地，留与子孙耕。 语言 简洁 宣传力 感染力 方便记忆 便于传播 生活现象 宣传标语 1.随手扔垃圾 2.水龙头关不严 3.汽车尾气污染空气 ...... 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境
