参考答案 一、语文积累与运用（30 分） 1. 理解默写（10 分，每空 1 分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （2）深林人不知，明月来相照 （3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 （4）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 （5）卿今者才略，非复吴下阿蒙 2. 运用积累的知识（9 分） （1）稀；滑；yīn sēn（每空 1 分） （2）《骆驼祥子》（1 分 ）；“可怕的二十七”指刘四爷的生日，虎妞让祥子去给他磕三个头（2 分） （3）示例：孙侦探突然出现，敲诈了祥子的买车钱，让他的买车希望再次破灭（3 分） 3. 综合实践活动（11 分） （1）①务必到来；期待您的到来（2 分） ②特邀请您担任此次活动的评委（2 分） ③“您好！”应空两格（2 分） （2）示例：这是一家花店（1 分 ）。“花花世界”既点明店铺与花有关，又给人一种花团锦簇、 绚丽多彩的美好联想，能吸引顾客（2 分） （3）经典国学助成长圆梦想（2 分） 二、阅读理解（40 分） （一）《石榴花开》阅读（15 分） 4. ①石榴树结出果实，成为“我”童年的留恋 ②母亲在石榴树下给“我”讲故事、教“我”做人道 理（每空 1 分） 5. 运用比喻的修辞手法，把石榴花比作小喇叭和烟霞，生动形象地写出了石榴花的形状和 颜色，表现出石榴花的美丽与繁茂（3 分） 6. 不能删去（1 分）。第③段介绍了石榴花的别称、来源和种植历史，丰富了文章内容，让 读者对石榴花有更全面的了解，也为下文写老家的石榴树做了铺垫（3 分） 7. 作为文章的线索，贯穿全文；点明文章的写作对象；营造出热烈、美好的氛围，吸引读 者阅读兴趣（3 分） 8. 对石榴花的喜爱；对童年生活的留恋；对母亲的赞美与怀念；对故乡的思念（3 分） （二）《我的父亲焦裕禄》阅读（13 分） 9. B（3 分） 10. ①批评哥哥看“白戏”，让哥哥补票并赔礼道歉；②起草“干部十不准”；③不同意给姐姐 安排机关工作，让姐姐去酱菜厂劳动；④病重时仍惦记兰考百姓；⑤临终前把旧手表和书留 给姐姐（4 分，答出 4 件即可） 11. ①严格要求子女，不搞特殊化；②以身作则，重视劳动；③关心百姓疾苦；④廉洁奉公 （3 分，答出 3 点即可） 12. ①家庭教育要注重品德培养，教育孩子热爱劳动、艰苦朴素；②家长要以身作则，为孩 子树立榜样；③对孩子的错误要及时批评教育，引导孩子改正（3 分） （三）文言文阅读（12 分） 13. ①早晨 ②记功 ③外城 ④写信（每空 1 分） 14. 灌时年十三/乃率勇士数十人/逾城突围夜出（2 分） 15. （1）将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的历经十年后凯旋归来。（2 分） （2）敌人听说救兵到了，四散逃跑，这是荀灌的功劳。（2 分） 16. 两人都是少年英雄，都具有勇敢、坚毅、有担当的品质，都为了正义之事挺身而出（2 分）泗县2024-2025学年度第二学期七年级期中质量检测 语文试题卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为120分（其中卷而书写占5分)，考试时间为120分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必用黑色笔在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题 是无效的。考试结束后，只交“答题卷”。 一、语文积累与运用（30分) 1.理解默写(10分) 文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人的笔墨浸润，便有了情思。李白把明月当作信使， “(1) 。 ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)：王维笔下的 明月也多情，“(2) ”(王维《竹里馆》)；韩愈笔下的花 木同样有情，“(3) ”(韩愈《晚春》)。 文人笔下的诗文因此也有了情感，岑参用“(4) ”两句展现出思 乡的悲泣（岑参《逢入京使》）；鲁肃用“(5) ”两句侧面体现 吕蒙虚心好学的精神(《孙权劝学》)。 2.请运用积累的知识完成小题。(9分) 街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声 ... ...
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