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山西省运城市2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试卷(图片版,含答案)

日期:2025-10-22 科目:语文 类型:初中试卷 查看:51次 大小:3225398B 来源:二一课件通
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姓名 准考证号 运城市2025~2026学年九年级第一次阶段性考试 语文 注意事项: 1.本试卷全卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (一) 1.班级开展“直面·人生境遇”诗词诵读活动,下面是小宇、小文同学的主持词。请你把空缺 处的古诗词原句填写在横线上。 (10分) 小宇:人生境遇难免有起伏,却因选择的不同而不同。 小文:月夜思亲,有人悲痛难抑,用“有弟皆分散,(1)】 ”(杜甫《月夜忆 舍弟》)倾诉战乱的痛苦;有人豁达面对,以“(2) ▲ ▲”(苏轼《水调歌头》)传递清醒与释然。 小宇:遭遇贬谪,有人惆怅伤感,“(3)▲,怜君何事到天涯”(刘长卿《长 沙过贾谊宅》),抒发对自身际遇的咏叹有人坚守初心,“(4)】 ▲”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》),坦陈忠君报国的赤诚。 小文:前路漫漫,有人低吟“因思杜陵梦,(5)▲”(温庭筠《商山早行》), 难抑思乡的愁绪;有人高歌“(6)△ 、”(李白《行路难 (其一)》),彰显乐观的豪情。 合:让我们直面人生各种境遇,顺境不自傲,逆境不气馁,从容坚定,砥砺前行! 2.请赏读下面这幅书法作品,把画横线处空缺的内容补充完整。 (2分) 月 巴 认识·人生真谛:这幅书法作品的内容出自 婆凉 ▲ 》,其中颈联是全诗感情升华之处 蕴含着 的深刻哲理。 九年级语文第1页(共8页) (二) 九年级开展“思考·人生追求”文言文探究活动。请阅读下面选文并完成第3一7题。 【甲】 【z】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异 已而夕阳在山,人影散乱,太守归 二者之为,何哉?不以物喜,不以己:而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游 悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之」人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之 远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则 乐,而不知人之乐;人知从太守游而 何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而「乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其 忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人, 乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁? 吾谁与归? 庐陵欧阳修也。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》》 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 人人 3.解释下面加点字的意思。 (2分) (1)予尝求古仁人之心 求: (2)树林阴翳 翳:▲ 4.用现代汉语翻译下面句子。 (3分) (1)微斯人,吾谁与归? 翻译: (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 翻译:游人知道跟着太守游玩的乐趣 5.真正的快乐源自高尚的人生追求。请结合【甲【乙】两文具体内容,谈谈你的理解。 (4分) 【丙】 帝尧曰:“吾存心于先古,加志于穷民,痛万姓之罹②罪,忧众生之不遂也。”故 一民或饥,曰:“此我饥之也”;一民或寒,曰:“此我寒之也”;一民有罪,曰:“此我陷 之也。”仁行而义立,德博而化富圆,故不赏而民劝①,不罚而民治,先怒而后行,是以 德音远也。 (节选自贾谊《新书·修政语》,有删改) 【注①加志:尽心尽意。②罹:遭。③化富:指受教化的多。④劝:努力。 6.请根据下面表格中的方法提示,解释加点字的意思。 (2分) 加点字 方法提示 释义 【查阅字典法】①水道。②成功、顺遂。 忧众生之不遂也 (1) (只填序号) ③终于,竞。 【课内迁移法】故自号曰醉翁也(欧阳 故不赏而民劝 (2) 修《醉纷亭记》) 7.你认为[丙文中的帝尧,称得上【甲】文范仲淹心中的“古仁人”吗?请结合【丙文内容具 体说说。 (4分) 九年级语文第2页(共8页) ... ...

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