
中小学教育资源及组卷应用平台 第十三章三角形单元测试卷人教版2025—2026学年八年级上册 总分:120分 时间:90分钟 姓名:_____ 班级:_____成绩:_____ 一.单项选择题(每小题5分,满分40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.以下列长度的三条线段为边,能组成三角形的是( ) A.3,5,9 B.4,6,12 C.2,2,4 D.5,6,8 2.下列生活中的实例利用到三角形的稳定性的是( ) A.自行车的三角车架 B.用两颗钉子把木条固定在墙上 C.学校大门口的伸缩门 D.四条腿的方桌 3.如图,在中,点在上,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 4.如图,的角平分线BD、CE相交于点P,,则的度数为( ) A. B. C. D. 5.在 Rt△ABC中,∠C=90°,∠A﹣∠B=70°,则∠A的度数为( ) A.80° B.70° C.60° D.50° 6.如图,用三角尺作的边上的高,下列三角尺的摆放位置正确的是( ) A. B. C. D. 7.如图,直线,点A,C,D分别是,上的点,且于点A,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 8.三角形一个外角大于任何一个与它不相邻的内角,这个三角形( ) A.是直角三角形 B.是锐角三角形 C.是钝角三角形 D.属于哪一类不能确定 二.填空题(每小题5分,满分20分) 9.在等腰三角形中,,,那么 . 10.中,,边的中垂线与直线所成的角为,则等于 . 11.如图,是的高,平分交于点E.若,,则的度数为 . 12.如图,在中,与的平分线交于点,得;与的平分线相交于点,得;与的平分线交于点,得;则 . 三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程) 13.已知的三边长分别为a,b,c. (1)若,,且c为奇数,求c的值; (2)化简:. 14.推理能力 如图①所示,在中,是高,是的平分线,. (1)求的度数. (2)当是的外角的平分线时,如图②所示,的度数是多少?设,用含的式子表示出结果,并说明理由. 15.如图,在中,是的角平分线,点在边上(不与点,重合),与交于点. (1)若是中线,,,则与的周长差为_____; (2)若,是角平分线,求_____; (3)若,是高,求的度数. 16.如图,是的高,、是的角平分线,且. (1)求的度数; (2)若,求的度数. 17.如图,,点A在直线上,如图,分别与直线相交于B、C,且. (1)如图1,求证:; (2)如图2,作与的角平分线交于点G,求的度数; (3)如图3,作与的角平分线交于点H,请问的值是否为定值,若不是,请说明原因. 18.【问题背景】 (1)如图①的图形我们把它称为“8字形”,请说明; 【简单应用】 (2)如图②,、分别平分、,若,求的度数; 【问题探究】 (3)如图③,直线平分的外角,平分的外角,若,请直接写出的度数. 参考答案 一、选择题 1—8:DACCABBD 二、填空题 9.【解】解:当时, ∵, ∴不能组成三角形, 当时, ∵, ∴能组成三角形, 综上所述,, 故答案为:. 10.【解】解:设的中垂线为,D为的中点,则,即,与直线交于点E,已知与直线所成的角为,即. 情况1:当与边相交时,在中, . ∵, ∴,由三角形内角和定理得: . 情况2:当与的延长线相交时,在中, 其外角. ∵, ∴,由三角形内角和定理得:. 故答案为:或. 11.【解】解:是的高, , , , 平分, , , 故答案为:. 12.【解】解:平分,平分, ,. 又,, , ∴. 同理可得. ∴. ∴. ∵,,则. 故答案为:. 三、解答题 13.【解】(1)解:∵的三边长分别为a,b,c,,, ∴, ∴,即, ∵c为奇数, ∴; (2)解:的三边长分别为a,b,c, ∴, ∴, ∴ . 14.【解】(1)解:∵,且, , 又是的平分线, . , ∴, , . (2)解:.理由如下: . 平分, . , , 15.【解】(1)解:是的中线, , ,, 与的周长差为:, 故答案为:2; (2)解 ... ...
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