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课件网) 第3节 多姿多彩的动物（4） 内容要求 ①观察有代表性的无脊椎动物和脊椎动物，说出这些动物的主要特点，描述其形态和生活习性。 探究实践活动 天高任鸟飞，人们谈到鸟类时往往会想到它们出色的飞行能力。 除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外，绝大多数鸟都善于飞行。 那么，鸟类的哪些形态结构特点使其能够在天空中自由翱翔呢？ 观察标本或图片，说说鸟类有哪些适于飞行的特点。 图2.3-19 鸟的结构 4、鸟类有许多适于飞行的特点: 身体呈_____，可_____飞行时的_____； 流线型 阻力 减小 体表覆盖_____ ，前肢变成___ ，翼上长有大型_____ ； 羽毛 羽毛 翼 骨骼_____而_____ ； 轻薄 坚固 胸肌_____ ，牵动两翼完成_____动作。 发达 飞行 肺 气管 气囊 鸟类还有什么适于飞行的特点？ 双重呼吸： 吸气和呼气时各进行一次气体交换 鸟类还有什么适于飞行的特点？ 发达的消化系统： 无牙齿，消化迅速 消化道短而高效，能快速消化食物并排出废物，避免在体内储存过重的粪便。 形态 结构 生理 流线型 羽毛 前肢为翼 胸肌发达 骨骼中空 消化道发达 双重呼吸 鸟类 减小 提供 减小 提供 飞行阻力 飞行动力 身体重量 飞行能量 适应飞行生活 结构 功能 适应 鸟的体温_____环境温度的变化而_____ ，属于_____ 。 不随 恒温动物 变化 _____、_____、_____的体温却随着环境温度的变化而变化，属于_____ 。 恒温动物 变温动物 变温动物 鱼类 两栖类 爬行类 _____、 _____ 、 _____ 、 _____以及各种家禽等都属于鸟类。 图2.3-20 各种各样的鸟 麻雀 鹦鹉 天鹅 丹顶鹤 麻雀 鹦鹉 天鹅 丹顶鹤 鸟类与人类关系密切，许多鸟类捕食农林害虫，鸡、鸭等各种家禽则是人类重要的食物来源。 为了保护鸟类，国务院设立了“爱鸟周”，时间一般在每年4月底至5月初的某一个星期，在此期间开展各种宣传教育活动。 请设计一个爱鸟周活动，撰写活动方案。如果有条件，可在适当时间组织实施爱鸟周活动。 草原上奔驰的____、森林中攀缘的____ 、原野上漫步的____ 、大海里遨游的____ 、天空中飞翔的_____…… 马 猴 象 鲸 马 猴 象 鲸 蝙蝠 熊猫 蝙蝠 5、哺乳类 它们形态各异，生活环境各不相同，但它们都属于_____。 哺乳动物 除了鲸、豚等少数水生种类外，哺乳动物的体表都_____， 被毛 体毛具有_____ 。 保温作用 哺乳类的特点？ 和鸟类一样，哺乳动物也属于_____。 恒温动物 _____和_____大大提高了后代的_____。 几乎所有哺乳动物的胚胎都是在_____发育的，发育到一定程度后从母体_____，母体用_____幼体。 母体内 产出 乳汁哺育 胎生 哺乳 成活率 胎生 卵生 猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物_____而来的，是人类重要的_____来源。 导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。 如今，有些人缺乏野生动物保护意识，大肆捕猎野生动物，使野生动物数量_____ ，甚至濒临_____ ，并屡屡导致野生动物身上的细菌、病毒、寄生虫等_____给人类，引发_____ 。 驯化 肉食 锐减 灭绝 传染 传染病 相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。 无脊椎动物 特点 典型代表 刺胞动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 外形呈辐射对称，身体只有一个开口， 水母、水螅、珊瑚虫 一、无脊椎动物 身体呈两侧对称，身体只有一个开口 涡虫、血吸虫 体形细长如线，前端有口，后端有肛门 蛔虫 身体由许多环形的体节构成 蚯蚓、沙蚕、水蛭 身体非常柔软，外面大多有坚硬的壳 扇贝、乌贼、田螺、蜗牛 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 ... ...
