4.2 空气是什么样的 课件(共19张PPT)-2025-2026学年一年级下册《科学》沪科计版（五·四学制）

(课件网) 小学科学 一年级第二学期 第四单元 4.2 空气是什么样的 我们的周围到处都有空气。 课堂回顾 砖块 木浆纸 海绵 橡皮 操场 田野 卧室 教室 思考：为什么看不见空气 ？ 作出猜想 ？ 得出结论 寻找证据 思考：为什么看不见空气 1.猜想 思考：为什么看不见空气呢 ？ 空气有/没有颜色，有/没有气味，有/没有味道。 实验：观察空气 你会用什么感官观察空气 尝一尝 看一看 闻一闻 听一听 摸一摸 《活动手册》第21页 实验：观察空气 我用 （感官）观察空气，发现空气是 。 交流：观察空气 交流：观察空气 活动小结 空气是没有颜色、没有气味、没有味道的气体。 活动小结 思考：空气是什么形状的 我猜想空气可能是 （形状）。 ？ 体验：气球中的空气 步骤： 1. 捏一捏 2.说说你的发现 被捏后，气球中空气的形状有没有发生变化？ 体验：气球中的空气 我发现：被捏后，气球中空气的形状（有/没有）发生变化。 体验：气球中的空气 步骤： 1. 观察 2.说说你的发现 观察气球中的空气 《活动手册》 第22页 活动小结 空气没有固定的形状。 活动小结 活动要求 达成情况 知道空气是没有颜色、没有气味、没有味道的气体 能利用感官对空气进行观察 对空气的特点表现出探究兴趣 活动评价 1.空气是没有颜色、没有气味、没有味道的气体。 2.空气没有固定的形状。 课堂小结 感谢观看 Thank you