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课件网) 第12课 玩也有学问 第二课时:玩出新花样 核心素养 通过体验翻花绳、踢毽子等传统游戏，感受中华传统游戏的智慧，初步萌发文化认同感。 政治认同 1 2 3 4 学习整理游戏器材（如收跳绳、归位玩具），养成"自己的游戏自己负责"的习惯。 健全人格 鼓励用同一玩具设计多种玩法（如跳绳变"跳格子"），激发想象力与解决问题的能力。 法治观念 在"变废为宝"创意游戏中，学会用环保材料设计新玩法，培养爱惜资源、乐于分享的品质。 道德修养 5 通过制定班级游戏公约（如"轮流玩""不争抢"），理解规则能让游戏更公平、更快乐。 责任意识 PART 01 课前导入 视频：变废为宝 “你能用它玩出什么新花样？” （纸飞机、小动物等等......） A4 纸 “你喜欢哪种玩法？为什么？” “如果只有一根跳绳，你能想出多少种玩法？” VS “原来，只要动动脑筋，普通的玩具能玩出新花样，坏掉的东西也能变废为宝！今天我们就来当‘创意玩家’，一起发现《玩出新花样》的奥秘！” PART 02 新知讲解 想一想：跳绳是我们常玩的一种游戏，你一般都怎么玩呢？ 玩出新花样 一个人玩跳绳的时候，我会双脚跳、反着跳。 三个人玩跳绳的时候，我会和朋友一起配合玩“夹竹竿”的游戏。 多人玩跳绳的时候，我会和同学一起合作玩“抓小鱼”的游戏，我们一起玩得可开心啦！ 跳绳是我们课间的好伙伴，我们可以变化组合、调整规则、改变玩法，玩出新花样。 你尝试过用废弃的物品做新玩具吗？向大家分享一下你变废为宝的成果吧！ 变废为宝，做个新玩具 手工课上，我和同桌用纸片做棋子，我们两个相互配合，一起完成了纸片棋子。 课外活动时，我和同桌用硬纸壳画了个棋盘给大家用，大家都说很好用，我们很开心。 周末，我和姐姐一起用废旧塑料瓶做了一个七彩风铃，我们很喜欢这个新玩具。 开动脑筋，变废为宝，玩出新花样。变废为宝的创意游戏不仅可以让废旧的物品重现价值，还可以锻炼我们的动手能力，培养我们的创新意识。 你尝试过用废弃的物品做新玩具吗？向大家分享一下你变废为宝的成果吧！ 手工课上，我和同桌用纸片做棋子，我们两个相互配合，一起完成了纸片棋子。 课外活动时，我和同桌用硬纸壳画了个棋盘给大家用，大家都说很好用，我们很开心。 周末，我和姐姐一起用废旧塑料瓶做了一个七彩风铃，我们很喜欢这个新玩具。 开动脑筋，变废为宝，玩出新花样。变废为宝的创意游戏不仅可以让废旧的物品重现价值，还可以锻炼我们的动手能力，培养我们的创新意识。 想一想 你想出过哪些新游戏？它有什么好处？和同学们分享一下吧！ 在公园里，我想出了“九宫格”的新游戏，用树枝做棋盘，用树叶做棋子。这个游戏可以锻炼我们的思维和逻辑能力。 在运动场上，我想出了“比比谁快”的新游戏，由一个同学说出我们周围的一个东西，我们就比比谁能快速找出来。这个游戏可以锻炼我们的反应和观察能力。 阅览室 开动脑筋玩出创意，享受更多乐趣，增长更多智慧！大家课后可以了解更多游戏创新的方法，可以在课后开展创意游戏活动，并利用课间和课后活动时间将创意分享给小伙伴。 本节课，我们开动脑筋、变废为宝、开拓创新，玩出了新花样。今后，希望同学们继续开动脑筋，创新游戏玩法，快乐、安全、健康地玩吧！ ... ...
