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课件网) 第2课《江南》 部编版一年级上册 核心素养 通过学习古诗，让学生了解江南水乡人们采莲的情景，感受中国传统文化的独特魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感，培养学生对传统文化的热爱。 文化自信 会认 “江、南” 等 9 个生字和三点水、草字头 2 个偏旁，会写 “可、叶” 等 4 个字和竖钩、竖弯 2 个笔画。 能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。 语言运用 引导学生运用已学的识字方法自主识记生字，培养自主学习能力和思维的灵活性。通过观察插图、想象画面等方式，理解诗句的意思，培养学生的观察能力、想象能力和初步的理解能力。 思维能力 品味语言简洁明快、意境优美隽永的采莲歌，感受古诗的韵律美和意境美，培养学生对美的感知和欣赏能力。让学生结合插图，想象江南水乡的美丽景色，体会江南的美，激发学生对大自然的热爱之情。 审美创造 江南：“江”指长江。“江南”指长江中下游以南的地区。江南风景秀丽，自古以来就是鱼米之乡。 你知道吗？ 江南风景图 江南风景图 江南风景图 江南风景图 汉乐府：“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭犯或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 江南是个好地方，那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬，看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天，我们一起跟着课文去江南看一看吧。 会认字 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 jiāng nán kě cǎi lián yú dōng xī běi 美丽的江南 三点水 认偏旁 三点水：江 河 湖 海 洋 字谜：工人在水边———江 三点水是由“水”字变化而来的，由两点一提构成，居左，偏窄。带三点水的字一般与水有关。 氵 工 江 草字头 艹 连 莲 带草字头的字一般都与植物有关噢！如，花、草、苗、芽。 学笔画 亅 笔画书写：从上到下行笔，到起钩处稍顿笔后向左上钩出，下笔处和起钩处应在一条垂直线上。 竖钩 笔画书写：起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向 写短横，收笔稍重。 竖弯 鱼 yú 鲤鱼 金鱼 鲸鱼 热带鱼 我会认读 南，象形字。甲骨文的“南”字，像悬挂着的敲击的乐器形，上面是悬挂的结，下面是乐器。本义为敲击的乐器，借指表示方向的“南”。 “南”字的字理 甲骨文 小篆 楷体 采，会意字。本义为摘取、采集。 可引申为搜集、采取、选择之意。 有趣的“采” 甲骨文 小篆 楷体 你看，“采”字多像是一只手在摘取树上的果实啊！ 莲 lián 莲花，莲子 莲叶 草本植物，又叫荷，生长在浅水中。叶子叫荷叶、莲叶，大而圆。种子和地下茎可以食用。 北 běi 北边 北方 北京 东北 北斗七星 易读错 “采”是平舌音，读cǎi； “江、东”是后鼻音； “南、莲”是前鼻音。“南”读nán,不读lán。 可 东 西 可口 东西 山东 山西 竖钩 竖弯 我会写 结构： 部首： 书写指导： 半包围 “口”写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。 kě 可 口 结构： 部首： 书写指导： 独体字 西 第一笔横较短，方框要写得宽一点、扁一点，最后一笔横封口。 xī 西 结构： 部首： 书写指导： 独体字 第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折，竖钩沿着竖中线写，最后两点要左右对称。 dōnɡ 东 一 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 这首诗描写了江南水乡的什么景物？ 部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 部编版一年级语文上册精编版教学PPT课件 课文详解 田田：形容荷叶挺立水面，饱满劲秀的样子。 何：感叹词，多么。 江南可采 ... ...
